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1、《垂直與平行》教學(xué)案例單位:廣饒縣同和小學(xué)姓名:金紅聯(lián)系電話:13864710878小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選2【教學(xué)目標(biāo)】1引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。2幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線。3培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念及空間想象能力,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合作探究的學(xué)習(xí)意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確理解“互相平行”、“互相垂直”等概念,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】“同一平面”的定義。
2、【教具、學(xué)具準(zhǔn)備】課件,水彩筆,尺子,三角板,量角器,小棒,紙,雙面膠。【教學(xué)過(guò)程】一、畫(huà)圖感知,建立表象1.回顧舊知師:今天,老師請(qǐng)來(lái)了一個(gè)老朋友(出示:直線圖),你們說(shuō)說(shuō)它是誰(shuí)?(直線)回顧一下,直線有什么特點(diǎn)呢?(生:沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩邊無(wú)限延伸)2.學(xué)生想象在無(wú)限大的平面上兩條直線的位置關(guān)系師:老師這兒有一張紙,如果把這個(gè)面無(wú)限擴(kuò)大,閉上眼睛,想象一下,它是什么樣子的?在這個(gè)無(wú)限大的平面上,出現(xiàn)了一條直線,又出現(xiàn)一條直線。想一想
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