幾何證明——線段和差模型(中級(jí))_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、★初中幾何證明專題★◆線段和差模型段和差模型◆1幾何幾何證明——線段和差模型段和差模型(中級(jí))【知【知識(shí)要點(diǎn)】要點(diǎn)】在幾何證明中,我們經(jīng)常遇到要求證明兩條線段之和等于一條線段(),或者兩條線段之差cba??等于一條線段()。在處理這類線段和差關(guān)系的問題時(shí),我們常用“截長(zhǎng)”與“補(bǔ)短”的方法。cba??截長(zhǎng)補(bǔ)短法,是初中數(shù)學(xué)幾何題中一種輔助線的添加方法,也是把幾何問題化難為易的一種思想。截長(zhǎng)就是在一條線段上截取成兩段(一分為二),補(bǔ)短就是在

2、一條邊上延長(zhǎng),使其等于一條所求邊(合二為一)。截長(zhǎng)法:截長(zhǎng)法:如果要證明線段等式,可以在長(zhǎng)的一條線段上截取一條線段等于(或者),然cba??abc后只需證明線段上去掉(或者)之后剩下的線段等于(或者)就行了。abccb補(bǔ)短法:補(bǔ)短法:如果要證明線段等式,可以先將短的兩條線段和拼接在一起形成一條長(zhǎng)線段,cba??bcd然后只需要證明就行了。da?截長(zhǎng)補(bǔ)短的方法比較靈活,要根據(jù)具體的題目條件,作出相應(yīng)的輔助線。對(duì)于一些經(jīng)典的截長(zhǎng)補(bǔ)短模型,希

3、望同學(xué)們能記住并掌握其用法,以便在遇到類似的幾何情境時(shí)能迅速作出反應(yīng)。【經(jīng)典例典例題】例1、(1)正方形中,點(diǎn)在上,點(diǎn)在上,。求證:。ABCDECDFBC?45??EAFBFDEEF??FDCABE(2)正方形中,點(diǎn)在延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在延長(zhǎng)線上,。請(qǐng)問現(xiàn)在ABCDECDFBC?45??EAF又有什么數(shù)量關(guān)系?BFDEEF、、FDCABE(3)正方形中,點(diǎn)在延長(zhǎng)線上,點(diǎn)在延長(zhǎng)線上,。請(qǐng)問現(xiàn)在ABCDEDCFCB?45??EAF又有什么數(shù)量關(guān)系

4、?BFDEEF、、FDCABE★初中幾何證明專題★◆線段和差模型段和差模型◆3【提升【提升訓(xùn)練訓(xùn)練】1、如圖,已知中,邊上的高為,,求證:。ABC?BCCDCB???2BDABCD??DBCA2、已知:平分,,求證:。ADBAC?BDABAC??CB???2ABCD3、已知,,,求證:。ACBABC???3CAEBAE???AEBE?BEABAC2??AEBC4、如圖,在中,,是的平分線,且,求的度數(shù)。ABC?60BAC???ADBAC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論