五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案(修改好的)

1、教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容備注1《新東北風(fēng)》《喜豐年》2《阿里郎》《嗯嘿呀》3《唱支最美的歌》》4《我們是工農(nóng)子弟兵》5《我可愛(ài)的家鄉(xiāng)》6《涼山之最》7機(jī)動(dòng)8《小河淌水》9《祖國(guó)印象》《我和我的祖國(guó)》10機(jī)動(dòng)11《真善美的小世界》12《木瓜恰恰恰》13《走絳州》《花兒與少年》《擁軍秧歌》14《我跟阿爹拉駱駝》《在中亞西亞草原上》15《游擊隊(duì)歌》16《踏雪尋梅》《雪橇》更愛(ài)東北，讓我們扭起東北大秧歌，祝愿我們東北的明天更美好?！?、《喜豐年》

2、教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)演唱歌曲《新東北風(fēng)》，體驗(yàn)東北風(fēng)民歌韻味及旋律節(jié)奏的特點(diǎn)。2、聽(tīng)賞鋼琴獨(dú)奏《喜豐年》，感知東北農(nóng)村豐收時(shí)的喜悅心情和載歌載的熱鬧場(chǎng)面。教學(xué)重點(diǎn)：感知樂(lè)曲《喜豐年》表現(xiàn)的情緒和內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，師生問(wèn)好！二、復(fù)習(xí)歌曲1.復(fù)習(xí)歌曲《新東北風(fēng)》2.有表情地演唱歌曲《新東北風(fēng)》。三、歌曲導(dǎo)入。四、聽(tīng)賞《喜豐年》1.介紹器樂(lè)曲《喜豐年》?！断藏S年》是當(dāng)代作曲家尚德義在1960年創(chuàng)作的鋼琴曲，旋律以東北民

3、歌為基調(diào)變奏而成。東北民歌的影響很廣，很多器樂(lè)曲也源于東北民歌。2.聽(tīng)賞《喜豐年》。仔細(xì)聆聽(tīng)，樂(lè)曲采用了幾首東北民歌兩段的各有什么特點(diǎn)？（采用了兩首，第一首歡快，第二首優(yōu)美）3.介紹《喜豐年》這首鋼琴獨(dú)奏是根據(jù)東北民歌《上茨山》和《丟戒指》改編的。4.聆聽(tīng)民歌《上茨山》和《丟戒指》。5.分段聆聽(tīng)樂(lè)曲，感受兩段樂(lè)曲的特點(diǎn)。第一段節(jié)奏歡快，像敲鑼打鼓；第二段旋律優(yōu)美抒情，像人們?cè)隰骠嫫鹞琛?.師生共議樂(lè)曲表現(xiàn)的內(nèi)容。（東北農(nóng)村豐收時(shí)的人們的

4、喜悅心情和載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面。）7.再次聆聽(tīng)樂(lè)曲《喜豐年》，再一次感受那熱鬧的場(chǎng)面吧。8.觀看東北大秧歌、東北二人轉(zhuǎn)片段，進(jìn)一步感受東北民間音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)、韻味及內(nèi)涵的情感和精神。并在觀賞中感受東北民族藝術(shù)的魅力。五、課堂小結(jié)。東北民歌有魅力，太豪放、爽朗、熱情，是中華民族藝術(shù)的一朵奇葩，讓我們大膽地走近她，摘取它。3、阿里郎4、嗯嗨呀教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長(zhǎng)短”的韻律，能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了