人音版五年級上冊音樂教案

1、五年級上冊音樂教案五年級上冊音樂教案洪翡瑩洪翡瑩第一周《清晨》《晨景》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱描繪中國晨景的歌曲《清晨》體驗音樂與自然的人文性，激發(fā)對生活的熱愛2、通過欣賞挪威作曲家格里格的管弦樂《晨景》感受極為純樸，具有牧歌風(fēng)格的音樂教學(xué)內(nèi)容：歌曲《清晨》聆聽《晨景》教學(xué)重難點：1、《清晨》因四段歌詞太長，所以選擇1、3、4段唱，第2段由學(xué)生課后自己學(xué)唱。2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)唱《清晨》第二樂段的曲調(diào)，重點是音準(zhǔn)：“441|664|3.1|5

2、”中的大跳要唱準(zhǔn)。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：二、歌曲《清晨》1、導(dǎo)入：今天，我們請四位同學(xué)上臺為大家表演一小段情景劇，是關(guān)于清晨我們起床之后的故事。無論你怎樣描繪清晨，但一定要特別，最好不要和其它同學(xué)表演得一樣。（選擇性格活潑開朗，大方的同學(xué)。時間控制在3分種以內(nèi)）。的什么地方。4、第三次欣賞管弦樂《晨景》將同學(xué)分組進行表演。結(jié)合學(xué)生自己對清晨的聯(lián)想，在音樂中表現(xiàn)出來。四、課堂小結(jié)，師生再見第二周《晚風(fēng)》《嘎達梅林》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲

3、《晚風(fēng)》，唱好二聲部合唱，提高合唱表現(xiàn)能力2、欣賞《嘎達梅林》，感受廣闊的草原音樂。教學(xué)重難點：1、《晚風(fēng)》第一小節(jié)的弱起部分，低聲部合唱部分的演唱，以及全曲68拍的強弱對比。2、歌唱為主，欣賞為輔。教學(xué)過程：一、學(xué)唱高聲部：1、欣賞一首小夜曲。強調(diào)和介紹我們要學(xué)唱的歌曲有相似的感覺，都具夜晚寧靜的柔美氣氛，給學(xué)生提出問題：這一首歌曲和我們即將要欣賞到的樂曲有什么樣的相同之處？可以引導(dǎo)學(xué)生從感覺，節(jié)奏，速度方面去進行對比。2、欣賞范唱歌