五年級(jí)上音樂教案

1、五年級(jí)上音樂教學(xué)工作計(jì)劃五年級(jí)上音樂教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)：一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：1、在氣息控制下，力求做到聲音位置的統(tǒng)一。2、在擴(kuò)展音域中，謹(jǐn)慎地?cái)U(kuò)展低聲區(qū)音域。3、在二聲部合唱中，力求做到咬字、吐字的連貫、流暢，音色的豐滿、圓潤(rùn)，聲部的和諧、統(tǒng)一。二、視唱、知識(shí)、練耳部分：1、讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)升記號(hào)，降記號(hào)。認(rèn)識(shí)波音記號(hào)、倚音、滑音記號(hào)，學(xué)習(xí)其唱（奏）法。2、視唱部分：復(fù)習(xí)所學(xué)過的音階及音程練習(xí)。獨(dú)立或半獨(dú)

2、立視唱單聲部歌曲。視唱二聲部歌曲片段及有臨時(shí)變音記號(hào)的單聲部歌曲。3、練耳部分：聽記二拍子或三拍子的4～8小節(jié)單旋律。聽記2～4小節(jié)節(jié)奏；聽記和聲音程。聽辨和聲音程在協(xié)和與不協(xié)和程度上的差異。聽辨歌（樂）曲的力度和速度并作標(biāo)記。三、欣賞部分：要求學(xué)生對(duì)各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進(jìn)一步的體會(huì)或認(rèn)識(shí)。能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對(duì)作品中的旋律、節(jié)奏等特點(diǎn)作簡(jiǎn)單的分析。教學(xué)

3、分析：教學(xué)分析：五年級(jí)的教材中已經(jīng)有一些要求復(fù)習(xí)的內(nèi)容了，但是這個(gè)階段教學(xué)進(jìn)度表周次單元及主要內(nèi)容課時(shí)多媒體第1周第一課嘀格伢兒的夢(mèng)1第2周第二課西部放歌1第3周第三課魚水情1第4周第四課祖國(guó)在我心中2第5周第6周第五課綠色的呼喚2第7周第8周第六課漁夫與金魚的故事2第9周第10周第七單元快樂的節(jié)日2第11周第12周第八單元長(zhǎng)白山下的歌謠1第13周第九單元可愛的家鄉(xiāng)1第14周第十單元音樂家賀綠汀2第15周第16周第十一單元冬天的巡禮2第