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1、連貫題強(qiáng)化練習(xí)(連貫題強(qiáng)化練習(xí)(2012111320121113)1在橫線處填入短語,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄔ跈M線處填入短語,順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┍Wo(hù)動物,已不是人們陌生的話題。人類的發(fā)展,也早已達(dá)到可以把其他動物玩弄于掌中并主宰它們命運(yùn)的程度,但當(dāng)、、、的時候,人類真正考慮過動物和人在生命意義上的平等嗎?①老虎服服帖帖在舞臺上表演②用于實驗的動物為科學(xué)獻(xiàn)身③兔子小雞成為孩子們的玩物④耕作的動物在田間地頭勞作A、④①②③B、①③④②C、
2、①④③②D、③①②④2填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄌ钊胂旅婢渥涌瞻滋幾钋‘?dāng)?shù)囊豁検牵ǎ垡蛩固狗浅V匾曄胂罅?,他說:“,嚴(yán)格地說,想象力是科學(xué)研究中的實在因素?!雹傧胂罅δ芨爬ㄊ澜缟系囊磺孝谝驗橹R是有限的③想象力比知識更重要④并且是知識進(jìn)化的源泉A③①④②B③②①④C①③④②D②①③④3填入下面橫線上的七句話,排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是(填入下面橫線上的七句話,排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是()西亞是亞洲西部的簡稱,,在近代史上,西亞是西方和東方各民族
3、文化交流的重要通道。①西亞處在歐洲、亞洲和非洲的交結(jié)地區(qū)。②它聯(lián)結(jié)著地中海、黑海、紅海、阿拉伯海和里海五個重要水域,被稱為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間的紐帶。④古代有名的絲綢之路,就是通過西亞,把我國的錦緞運(yùn)到古羅馬。⑤13世紀(jì)意大利旅行家馬可波羅,也是通過西亞往返于北京和威尼斯之間。⑥自古以來,西亞就是亞、非、歐三洲之間交往的必經(jīng)之途。⑦人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱為中東。A.①⑦②③⑥④⑤B.①②③⑦④⑤⑥C.
4、①⑦③②④⑤⑥D.⑦①②③⑥④⑤4將下列五句話填入下面的橫線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵▽⑾铝形寰湓捥钊胂旅娴臋M線上,順序最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ偕駪B(tài)端莊,②頭梳螺髻,③雙耳垂肩,④臉如滿月,⑤身披袈裟,須彌山石窟最引人注目的,是位于須彌山入口處的高達(dá)20多米的彌勒大坐佛。坐佛高踞于一個馬蹄形窟內(nèi),,十分壯觀,是全國最大的石窟造像之一。A.④①②③⑤B.⑤②④③①C.④③②①⑤D.⑤①③④②5依次填入下面橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄒ来翁?/p>
5、入下面橫線處的幾句話,排列恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪魰r,潮州的這座湘子橋,是一座亦市亦橋的市橋,;;。①廿四墩上,有廿四座樓閣、亭臺②橋下,是盛極一時的花艇“六蓬船”③五百米的大橋面上,商賈在營利A.①②③B.②③①C.②①③D.①③②6填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄌ钊胂旅鏅M線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐藭r正是三五之夜,月亮已經(jīng)爬上中天了,,風(fēng)來了,樓房和山影在水中搖曳著,顯得神秘而又朦朧。①在深藍(lán)色的夜空上高高
6、地懸掛著,②高高地懸掛在深藍(lán)色的夜空上,③向大地散射銀色的光華,④銀色的光華散射在大地上,⑤梅河暗綠色的水里倒映著兩岸的樓房和山影,⑥梅河兩岸的樓房和山影倒映在暗綠色的水里,A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤7填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄌ钊胂旅鏅M線處的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ牝亚鄣纳车仔『?,順著山腳涓涓地流著,,,,隨著微風(fēng)和漣漪的蕩漾,宛如天真的孩子在歡笑。①那澄清的河水,泛起花紋般的微波②花
7、紋般的微波,在那澄清的河水上泛起③水面可見來往穿梭般游逛的一群群小魚兒④一群群小魚兒,來來往往穿梭般地游逛⑤嫩綠的楊柳,被夕陽倒映在水里⑥被夕陽倒映在水里的嫩綠的楊柳A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥8填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在北京舉行的“數(shù)字地球”國際會議上,代表們認(rèn)為:“數(shù)字地球”都具有重要意義。。①無論是推動當(dāng)前科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展②無論是促進(jìn)社會的可
8、持續(xù)性發(fā)展③開拓未來的新天地④還是開拓未來知識經(jīng)濟(jì)的新天地⑤提高人們的生活水平⑥還是提高人們的生活質(zhì)量A.②⑥①④B.①③②⑤C.②③①⑥D(zhuǎn).①⑤②⑥9依次填入下面語段橫線處的句子,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(依次填入下面語段橫線處的句子,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①很引人注意②有五六株南天竹③在很可憐地顫動④瘦弱的枝干負(fù)著瘦弱的綠葉A①②④③B④②③①C②①④③D②④③①17.17.在下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(在下面橫線處的語句,與上下文
9、銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()每當(dāng)落日黃昏,暮煙疏雨的時候,_____。①縷縷白色的炊煙②彌漫在山野的四周③繚繞在茅舍的煙囪上④山腳下便籠罩著一片蒼茫的煙幕⑤一種松脂燃燒的香味A①③⑤②④B⑤①④③②C④⑤③①②D④①③⑤②18.18.依次填入下列一段文字橫線處的語句,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是(依次填入下列一段文字橫線處的語句,與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是()出發(fā)的前夜,忽然雷雨大作。第二天清早,一看卻是個大晴天。上了車,一路樹木帶著宿雨,綠得發(fā)亮
10、,_____,_____,_____。又靜,又干凈。①行人也不多②沒有一點塵土③地下只有些水塘A③①②B①②③C③②①D①③②19.19.依次填入下列兩句中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是(依次填入下列兩句中橫線處的語句,與上下文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()(1)每逢深秋時節(jié),_______,松竹山茶,色彩絢麗,美景盡覽。(2)遠(yuǎn)眺群山環(huán)抱,_______,近看小河流水,茶園蔥綠,松竹并茂。①置身山頂,俯瞰槐榆丹楓,②
11、置身山頂俯瞰,槐榆丹楓;③白云繚繞,層林疊翠,④層林疊翠,白云繚繞;A①③B①④C②③D②④20.20.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。______,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);______,譬如漫游而歸。_______,如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,
12、在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底②少讀如果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書只為裝點門面⑥世間許多讀書人只為裝點門面A②③⑤B①③⑥C②④⑤D①④⑥21.21.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)氖牵ㄏ铝芯渥优帕许樞蜃钋‘?dāng)?shù)氖牵ǎ偎鸭牧?,進(jìn)行研究,解決某種問題,這才是它的目的。②像這樣出于某種既定目的,有一定計劃的閱讀,就是專題閱讀。③專題閱讀是一種為了研究或解決某個專門問題而有計劃進(jìn)行的閱讀。④這種閱讀和一般的精讀、略讀
13、、速讀不同,它的目的通常不一定是去原原本本地了解讀物的整個內(nèi)容。⑤呂叔湘先生由于對報刊上太多的錯別字十分不滿,希望編輯校對人員的水平提高一些,避免錯別字。⑥比如,高二有一篇課文《錯字小議》。⑦他就圍繞這個問題讀一些報刊,搜集材料,分析研究,提出解決問題的辦法,最后寫成此文。A.③⑥⑤⑦②④①B.⑥⑤③⑦④①②C.⑤③⑦⑥④①②D.④③⑥⑤⑦②①22.22.填到橫線上,與上下文銜接最好的一句是(填到橫線上,與上下文銜接最好的一句是()道德
14、是什么?是一碗可以充饑的米粥、一個給人歸宿感的家,還是一篇給人美感的文章?道德是不是生存的必需品?傳統(tǒng)高調(diào)的德育工作者在回答學(xué)生的這些質(zhì)疑時________。不可否認(rèn),“道德無用”的論調(diào)在學(xué)生中還是有市場的,________①未免捉襟見肘,甚至自相矛盾,從而又加深了學(xué)生的懷疑②未免又加深了學(xué)生的懷疑,甚至捉襟見肘,從而又導(dǎo)致自相矛盾③導(dǎo)致學(xué)生思想品德課成績下降④盡管這些學(xué)生在思想品德課上能獲得高分A.①③B.②④C.②③D.①④23.2
15、3.填入下列橫線處的文字,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ㄌ钊胂铝袡M線處的文字,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┘t花草也叫紫云英,是一種綠肥,在當(dāng)?shù)仉S處可見,很不引人注意,小小的花,葉子匍匐在地面上。_________。A.要插秧了,它就被翻到泥土下化成肥料,滋養(yǎng)著莊稼。B.要插秧了,泥土把它壓在下面,化成肥料,滋養(yǎng)著莊稼。C.插秧了,它就被泥土壓在下面,滋潤著莊稼,化成了肥料。D.插秧了,泥土把它壓在下面,滋潤著莊稼。24.24.填到橫線上與上文銜接較好的一項是(填到
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