蘇教版數(shù)學(xué)第十一冊第一單元《列方程解決實(shí)際問題3》

1、課時(shí)教案第一單元第課課題：列方程解決實(shí)際問題第3課時(shí)總第個(gè)教案課題：課題：列方程解決列方程解決實(shí)際問題實(shí)際問題教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教材P4例2和“練一練”練習(xí)二的第1～5題。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中，理解并掌握形如ax_b=c的方程的解法，會列上述方程解決兩步計(jì)算的實(shí)際問題。2、使學(xué)生在觀察、分析、抽象、概括和交流的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象為方程的過程，進(jìn)一步體會方程的思想方法及價(jià)值。3、使學(xué)生在積極參與數(shù)

2、學(xué)活動(dòng)的過程中，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：正確分析題中數(shù)量間的相等關(guān)系，并列出方程，提高用方程解答實(shí)際問題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：合理用字母或含有字母的式子表示題中兩個(gè)未知的數(shù)量。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、視頻展示教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、先學(xué)探究一、先學(xué)探究布置【先學(xué)提綱】1、回憶一下列方程解決實(shí)際問題的大致步驟。2、跟隨下面的問題，自學(xué)例2（1）觀察線段圖，說一說數(shù)量關(guān)系。（2）寫一寫等

3、量關(guān)系，列方程求解。（3）想一想，如何驗(yàn)算。3、嘗試做一做書本P4“練一練”。二、交流共享二、交流共享1、交流例2（1）提問：你能不看書畫線段圖表示題中數(shù)量之間的關(guān)系嗎？（2）展示交流，明確合適的畫法。（3）師：結(jié)合題目和線段圖，你能說說數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？板書：水面面積＋陸地面積＝頤和園的占地面積（4）師：如果用x來表示陸地面積，那么可以怎樣表示水面面積呢？生答后師在線段圖上標(biāo)注好，并寫出設(shè)句，齊讀設(shè)句。（5）讓生根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方