第十三課可能性的大小microsoft word 文檔

1、佛山順德區(qū)英才教育五年級數(shù)學上冊佛山順德區(qū)英才教育五年級數(shù)學上冊1可能性的大小可能性的大小________年______月______日摸球游戲（用分數(shù)表示可能性的大小）摸球游戲（用分數(shù)表示可能性的大?。┲R點：知識點：1、用分數(shù)表示可能性的大小。客觀事件中，“不可能”出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為“可能性是0”，客觀事件中，“一定能”出現(xiàn)的現(xiàn)象用數(shù)據(jù)表示為“可能性是1”，當可能性是相等的時候，用數(shù)據(jù)表述是“”。212、逐步體會到數(shù)據(jù)表示的簡潔

2、性與客觀性。摸球游戲：摸球游戲：一個盒子里有兩個紅球，從里面拿出一個球是紅球的可能是多大？如果盒子里里面是兩個白球，那么從里面拿出一個球是紅球的可能是多大？如果是一個紅球一個白球呢？一個紅球，兩個白球呢？學生姓名所在學校所在年級班別出題時間第幾單元課備課標題可能性的大小主要目標1，讓學生初步了解可能性的概念及用處，為以后進一步的學習做好鋪墊。2，能解決生活中簡單的可能性問題。佛山順德區(qū)英才教育五年級數(shù)學上冊佛山順德區(qū)英才教育五年級數(shù)學上

3、冊3③從4號箱子里摸到綠球的可能性為（）。④從2號箱子里摸到綠球的可能性為（）。⑤從6號箱子里摸到綠球的可能性為（）。⑥從5號箱子里摸到綠球的可能性為（）。⑦摸到綠球的可能性最大的應該是（）號箱。⑧摸到黃球和綠球可能性相等的是（）號箱。三、材料分析題。（三、材料分析題。（1212分）分）在舉行中國象棋決賽前夕，學校公布了參加決賽的兩名棋手的有關資料。李俊張寧雙方交戰(zhàn)記錄5勝6負6勝5負在校象棋隊練習成績15勝3負11勝5負1）你認為本次