2013人教版美術(shù)三上《今天我值日》教學設計 2

1、教學課題：教學課題：第8課《今天我值日》《今天我值日》執(zhí)教老師：執(zhí)教老師：柯春樺開課時間：開課時間：2012年10月30日第十周星期二下午第二節(jié)教學目標：教學目標：1、引導學生回憶、觀察在學校、班級值日時的情景。2、掌握值日時人物的各種動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。3、提高學生的觀察力、記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學生做事的責任感。教學重點：教學重點：掌握值日時人物的各種動物動態(tài)變化，通過繪畫表現(xiàn)值日的情景。教學難點：教學難點：能否通過回

2、憶、觀察，畫出人物的基本動作。教具準備：教具準備：師：關(guān)于學生值日的有關(guān)資料，小朋友畫的作品等制成的課件，顏料等。生：水彩筆、蠟筆、顏料、繪畫紙等。教學過程：教學過程：一、組織教學：檢查學生的課堂上準備情況。二、激發(fā)興趣，導入新課（觀看課件）“同學們，你們在學校、班級中做過值日嗎？”“那好，今天我們也來看看小朋友在學校和班級中是怎么做值日的？”放映值日圖片，讓學生發(fā)表自己的感受。引導學生分析：通過觀看圖片，請你說說你都做過哪些值日？（學

3、校里的督導員，班級中的值日生。）值日時應做些什么事？（提示無論做什么事都應盡心盡力去完成，要有責任心。）引入課題：“今天我們就用繪畫形式，表現(xiàn)在學校、班級值日的情景?！卑鍟n題：8、今天我值日三、講授新課以是多種的，可以采用學生自評或互評，再結(jié)合教師的點評，最后讓學生通過自己的努力來確立正確的審美理念。比如在上次的課上，大部分學生剛開始的作品看起來實在不怎樣，但我首先對學生的學習熱情大加鼓勵，然后對不同的作品分別給予分析與有選擇性的建議