北師大版英語四下《unit7 at the restaurant》教學設(shè)計

1、小學英語課題北師大版四年級下冊——Unit7Attherestaurant教學設(shè)計江西省信豐縣陳毅希望學校李衛(wèi)英教學目標：1、掌握句型“Whatdoyoulike”會問“Doyoulike……？”答“YesIdo.NoIdon’t.”2、拓展思維，創(chuàng)設(shè)真實情景，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及運用語言的得體性，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神。3、培養(yǎng)學習興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。教學重點：1、能靈活運用“Doyoulike……？”并能回答。2、發(fā)音

2、正確、清晰，并能正確運用語音、語調(diào)。教學難點：1、詢問別人喜歡什么食物并能就別人對自己的提問作相應(yīng)的回答。2、對本課對話進行拓展運用及自編對話。時間安排：40分鐘。教具準備：食物的實物、多媒體課件、每人一份表格。教學過程：Step1Warmingup.1、師生問候Hello.Boysgirls.Nicetomeetyou!Howareyou……（教師用自然親切的語言與學生進行情感交流，拉近學生之間的距離，為以下的教學打好情感基礎(chǔ)。）2、

3、Let’schant《Ilikecoffee.Iliketea》先聽錄音在拍手讀。Ilikecoffee.Iliketea.Ilikecats.theyIlikeme.Ilikecoffee.Iliketea.Idon’tlikelions.theydon’tIlikeme.（通過充滿童趣、富有動感、節(jié)奏時快的chant，營造一種輕松愉快的教學氛圍將孩子們帶入英語王國。創(chuàng)設(shè)一種“課伊始趣亦生”的效果.）目的，放對話錄音，旨在讓學生模仿正

4、確的語音語調(diào)，教師適時進行指導，使學生打好使用正確語音語調(diào)的基礎(chǔ)，突破了教學重點。）Step5課間放松Let’ssing.Singthefoodtrain.課件顯示Thefoodtrain.Hotdog.Hotdog.Hotdogsoup!Applepie.Applepie.Applepiesoup!Frenchfries.Frenchfries.Frenchfriessoup!（在此設(shè)計課間放松，目的是調(diào)整好學生的情緒狀態(tài)為以下操練積

5、蓄能量。）Step6GuessinggameT:I’mhurry.Don’twry.Myfavouritefruitisinthisbay.WhatdoIlikeWhocanguessS:Doyoulike……？T:Look!Ilikebananas.（學生懷著極大的好奇心不斷地詢問教師“Doyoulike……？”這正是教師所要達到的目的，巧妙地訓練句型“Doyoulike……？”猜來猜去的竟是水果banana，這是學生萬萬沒想到的，從

6、而把學生的思維引入到下一節(jié)課中，對本節(jié)課的內(nèi)容進行了拓展、延伸，我想學生一定會滿懷期待的盼望下一節(jié)課的早點到來？）Step7HomewkT:I’mfullnow（看表）OhIt’stoolate.Wemustgohome.Whenyouarebackhomepleaseaskeveryoneofyourfamilyyourfriends.“Whatdoyoulike”“Doyoulike……？”課件顯示，課外調(diào)查，（在空格里畫“或”）f