著眼學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)化備考策略

1、著眼學(xué)科素養(yǎng)優(yōu)化備考策略2016年新課標(biāo)全國卷I歷史試卷評析與教學(xué)啟示詔安一中鐘中南2016年福建高考塵埃落定?？己髮W(xué)生在微信里給我留言，“老師，文綜給我的整體感覺是難，感覺選擇題很多都是模棱兩可，出題人每挖一個坑，我都跳進去了”。學(xué)生的答題情況真實反映了我們在高考由省考到國考“變臉”后應(yīng)對乏力的現(xiàn)實。如何精準(zhǔn)把握高考命題方向，優(yōu)化備考策略，提高復(fù)習(xí)的有效性是擺在每個歷史教師面前的艱巨任務(wù)。一高考命題導(dǎo)向由“能力立意”到“學(xué)科素養(yǎng)立意”

2、的華麗轉(zhuǎn)身近年來高考全國卷加快創(chuàng)新步伐，高考命題導(dǎo)向明確。歷史試卷命題從80年代的“知識立意”到90年代“能力立意”到新課改時代的“學(xué)科素養(yǎng)立意”的華麗轉(zhuǎn)身，這對我們的歷史教學(xué)提出了更高的要求。關(guān)于歷史學(xué)科素養(yǎng)的研究、說法很多，大家比較認(rèn)同的是吳偉教授所說的：“歷史素養(yǎng)是通過日常教化和自我積累而獲得的歷史知識、能力、意識以及情感的有機構(gòu)成與綜合反映。它的表現(xiàn)形式是，能夠從歷史和歷史學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題及解決問題的富有個性的心理品質(zhì)

3、”。歷史試題“素養(yǎng)立意”簡單講應(yīng)該包括五個方面：時空意識、實證意識、聯(lián)系意識、解釋能力、評價能力。2016年高考文綜試卷歷史部分無不體現(xiàn)這一特點。1.時空意識：指在特定的時空背景下觀察歷史事物的能力。任何歷史事件都是發(fā)生在一定的時空中，時空觀念也是最基本的歷史學(xué)科素養(yǎng)?？梢哉f2016年高考文綜試卷歷史部分無不深刻考察這種時空觀念。典型的例題：31.1965年，中國大陸與西方國家的貿(mào)易額在進出口中所占的比重，由1937年的17.9%上升到

4、52.8%，這種變化的外交背景是，我國A.實現(xiàn)了與西方國家的正?；疊.調(diào)整了與蘇聯(lián)的外交政策C.推行了全方位的外交政策D.打破了歐美對華經(jīng)濟制裁A.中國關(guān)稅主權(quán)開始喪失B.商品經(jīng)濟基本取代自然經(jīng)濟C.民眾生活與世界市場聯(lián)系日趨密切D.中國市場由被動開放轉(zhuǎn)為主動開放【答案】C【解析】試題分析：本題考查了西方工業(yè)文明沖擊下中國近代經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動。由“火柴、洋布等用品‘雖窮鄉(xiāng)僻壤，求之于市，必有所供’”可知外來工業(yè)品深入到中國的民眾生活中，可

5、知民眾生活與世界市場聯(lián)系日益密切。故選C。4.解釋能力：指對歷史的變化及其原因、結(jié)果給予說明。學(xué)生通過對史料的甄別，合理分析得出正確的結(jié)論，這也是重要的歷史學(xué)科素養(yǎng)。近幾年高考命題開始考察這種推理意識。典型例題：26.史載，宋太祖某日悶悶不樂，有人問他原因，他說：“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失，史官必書之，我所以不樂也?！贝耸路从沉薃.重史傳統(tǒng)影響君主個人行為B.宋代史官所撰史書全都真實可信C.史官與君主間存在尖銳矛盾D.宋太祖不愿