語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容

1、第二節(jié) 語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容,語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和教學(xué)方案設(shè)計(jì)。 一、語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是教師選擇教學(xué)內(nèi)容、方法的依據(jù)，也是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的依據(jù)，在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著指向、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等多種作用。 （一）語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)原則 1.把握目標(biāo)的整體性和階段性 2

2、.從三個(gè)維度、五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行設(shè)計(jì),,（二）語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的要求 1.促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、體現(xiàn)語(yǔ)文本質(zhì)、適應(yīng)社會(huì)需要 2.規(guī)范語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的表述 二、語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì) （一）注重對(duì)文本的解讀 （二）突出重點(diǎn)內(nèi)容，避免面面俱到 （三）優(yōu)選并重構(gòu)語(yǔ)文課程資源 三、語(yǔ)文教學(xué)方法設(shè)計(jì) （一）語(yǔ)文教學(xué)方法設(shè)計(jì)的原則 1.多樣性原則

3、 2.綜合性原則 3.靈活性原則 4.創(chuàng)造性原則,,（二）語(yǔ)文教學(xué)方法的分類 從教師的哲學(xué)觀上分，有啟發(fā)式和注入式兩類。 從師生雙方活動(dòng)分，有講授法和發(fā)現(xiàn)法兩類。 從教學(xué)信息傳遞方式分，有語(yǔ)言法、直觀法、練習(xí)法等。 （三）語(yǔ)文教學(xué)方法的運(yùn)用 教學(xué)方法的運(yùn)用，要求教師熟練的掌握教學(xué)規(guī)律，靈活運(yùn)用各種教法，充分發(fā)揮教育才能，激起學(xué)生的思維活動(dòng)和積

4、極的情感體驗(yàn)，使教學(xué)形式與教學(xué)內(nèi)容完美結(jié)合，達(dá)到教學(xué)的科學(xué)性與創(chuàng)造性的統(tǒng)一?！敖桃喽嘈g(shù)矣，運(yùn)用在乎人?！边@是教學(xué)成功的根本因素。,,四、語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程是一個(gè)由教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教師和學(xué)生對(duì)話三個(gè)維度生成的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)從書(shū)本、老師到學(xué)生的傳承；語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)，語(yǔ)文教學(xué)原則在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)。因此，語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)具有重大作用。 （一）語(yǔ)文

5、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)的原則 1.主線鮮明、行進(jìn)自然流暢、體現(xiàn)完整性 2.打破教學(xué)模式，掌握多樣的設(shè)計(jì)思路 （二）語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注意的問(wèn)題 1.體現(xiàn)學(xué)生的主體性 2.恰當(dāng)設(shè)計(jì)信息技術(shù)的應(yīng)用,,五、語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（一）語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的作用1.測(cè)定學(xué)習(xí)成績(jī) 2.鑒定教學(xué)效果 3.獲取反饋信息（二）語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的類型1.定位性評(píng)價(jià) 2.形成性評(píng)價(jià) 3.診斷性評(píng)價(jià) 4.總

6、結(jié)性評(píng)價(jià)（三）語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的原則1.明確語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的目的2.突出語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性3.兼顧語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的各種類型并有所側(cè)重4.綜合采用多種評(píng)價(jià)方式,,六、語(yǔ)文教學(xué)方案的設(shè)計(jì) 語(yǔ)文教學(xué)方案是語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的書(shū)面成果，也是課堂教學(xué)的主要依據(jù)，常常簡(jiǎn)稱為“語(yǔ)文教案”。（一）語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)的要求 科學(xué)性、創(chuàng)造性、實(shí)用性（二）語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)的類型 根據(jù)教案設(shè)計(jì)的