體育與健康教學(xué)設(shè)計

1、1體育與健康教學(xué)設(shè)計班級：八年級班級：八年級12班人數(shù)：人數(shù)：47人授課教師：萬翠英授課教師：萬翠英2014年5月20日指導(dǎo)思想：本課依據(jù)新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和理念，結(jié)合八年級學(xué)生的體質(zhì)特點，運用“中學(xué)生自覺適應(yīng)性學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)”進行實踐教學(xué)，體現(xiàn)新的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，充分體現(xiàn)了學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用，最終能讓學(xué)生充分掌握動作技術(shù)要領(lǐng)，并促進相互間的適應(yīng)，形成人際互動，進一步培養(yǎng)學(xué)生鍛煉的主動

2、性和自我調(diào)控能力。整個教學(xué)過程利用“體驗”教學(xué)模式進行教學(xué)，使學(xué)生在情感上充分體驗“快樂體育”的所帶來的感受，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和堅持鍛煉的意志品質(zhì)。教材分析：根據(jù)八年級學(xué)生體育鍛煉的實際情況，整體力量、速度與耐力都比較薄弱，尤其立定跳遠(yuǎn)在體考項目中所占分值較高，其技術(shù)與方法的掌握都有一定難度，因此針對該年級學(xué)生來講，發(fā)展其腿部肌肉力量、爆發(fā)力、提高彈跳能力以及腹肌力量尤為重要。其次在耐久跑訓(xùn)練過程中最主要的是要掌握正確的技巧和

3、合理的分配體力，一方面要盡可能減小體力的消耗，維持一定的跑速，另一方面要求在全程跑的過程中具有加速跑的能力，同時還要求跑時身體重心保持平穩(wěn)，直線性強，有良好的節(jié)奏。根據(jù)以上特點，本次課針3雙流中學(xué)實驗學(xué)校雙流中學(xué)實驗學(xué)校體育與健康教學(xué)設(shè)計體育與健康教學(xué)設(shè)計班級：八年級班級：八年級12班人數(shù)：人數(shù)：47人授課教師：萬翠英授課教師：萬翠英2014年5月20日教材發(fā)展力量、速度與耐力素質(zhì)的訓(xùn)練課型復(fù)習(xí)課運動參與讓學(xué)生積極參加各小組相互學(xué)練活動

4、，并能大膽向同學(xué)展示自己的動作；激發(fā)學(xué)生的體育運動興趣運動技能讓學(xué)生進一步掌握各種力量練習(xí)以及提高速度與耐力的方法與技巧；身體健康了解各種運動的健身價值，發(fā)展彈跳能力和有氧耐力；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練的方法；心理健康增強學(xué)生自尊、自信，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；教學(xué)目標(biāo)社會適應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的團隊合作精神和體育道德精神。重、難點重點：掌握各種力量訓(xùn)練的方法難點：變速跑的節(jié)奏掌握教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動時間練習(xí)次數(shù)情境激趣常規(guī)準(zhǔn)