人教版七年級上冊《解一元一次方程——去括號》共張 ppt課件

1、第三章　一元一次方程,解一元一次方程——去括號,問題1：某工廠加強節(jié)能措施，去年下半年與上半年相比，月平均用電量減少2 000 kW·h(千瓦·時），全年用電15 萬kW·h.這個工廠去年上半年每月平均用電是多少？,溫馨提示： 1 kW·h的電量是指1 kW的電器1 h的用電量.,思考：,1.題目中涉及了哪些量？怎樣設未知數？2.題目中的相等關系是什么？,月平均用電量× n(月數)=

2、n個月用電量,上半年的用電量+下半年的用電量=全年的用電量,提出問題，建立模型,6x+6(x -2 000)=150 000,設上半年每月平均用電量為,kW·h，,下半年共用電為,kW·h.,根據題意列出方程,怎樣解這個方程？,分析,,這個方程與我們前面研究過的方程有什么不同？,探究解法，歸納總結,6x+6(x -2 000)=150 000,6x+6x -12 000=150 000,x=13 500,去括號,

3、,,合并同類項,移項,6x+6x =150 000+12 000,系數化為1,12x=162 000,,,怎樣使方程向x=a的形式轉化？,注：方程中有帶括號的式子時，去括號是常用的化簡步驟.,探究解法，歸納總結,,問題2 ：通過以上解方程的過程，你能總結出含有括號的一元一次方程解法的一般步驟嗎？,去括號,移項,合并同類項,系數化為1,,,,合作探究，歸納方法,例題 解下列方程：,（1）,解：去括號，得,移項，得,合并同類項，

4、得,系數化為1，得,熟悉解法，思考辨析,,解下列方程：,(2),解：去括號，得,移項，得,合并同類項，得,系數化為1，得,例題,熟悉解法，思考辨析,（1）,（2）,（3）,（4）,解下列方程,基礎訓練，鞏固提高,解：去括號，得,移項，得,合并同類項，得,系數化為1，得,（1）,基礎訓練，鞏固提高,解：去括號，得,移項，得,合并同類項，得,系數化為1，得,（2）,基礎訓練，鞏固提高,解：去括號，得,移項，得,合并同類項，得,系數化為1，得