2019年春新部編人教版小學(xué)三年級語文下冊第25課《慢性子裁縫和急性子顧客》課件

1、25慢性子裁縫和急性子顧客,,周銳,會認(rèn)11個生字，會寫12個生字，掌握多音字“縫”。能正確讀寫“襯衫、負(fù)責(zé)”等詞語。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),,1,,2,分角色朗讀課文，讀出裁縫和顧客對話的語氣。,,3,體會慢性子裁縫和急性子顧客的性格特點，養(yǎng)成良好的性格。,,作者介紹,周銳，生于1953年，上海市人。中國作家協(xié)會會員?，F(xiàn)為上海人民美術(shù)出版社編輯。主要著作有《雞毛鴨》《哼哈二將》《書包里的老師》《小西游記》《中國兔子德國草》《琴棋書畫》。作品先

2、后獲中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎、冰心兒童圖書獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎等。,會認(rèn)的字,,生字學(xué)習(xí),,會寫的字,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,多音字,縫,,,,夾,jiá：夾襖　夾被jiā：夾板 夾菜,夾 襖,fénɡ：裁縫 縫合fènɡ：門縫　天

3、衣無縫,,,,性（性別）姓（姓名）,夾（夾被）來（回來）,形近字,卷（畫卷）倦（疲倦）,負(fù)（負(fù)責(zé)）員（人員）,,詞語學(xué)習(xí),,詞語理解,顧客：商店貨服務(wù)行業(yè)稱來買東西或要求服務(wù)的人。造句：讓顧客滿意是商店的服務(wù)的宗旨。納悶：疑惑不解。造句：爺爺聽說有上海來的長途電話找他，一時想不出是誰，心里有些納悶。,甚至：強(qiáng)調(diào)突出的事例（有更進(jìn)一層的意思）。造句：參加晚會的人很多，甚至不少平常不出門的老年人也來了。承認(rèn)：表示肯定，同意

4、，認(rèn)可。造句：做錯了事，要勇于承認(rèn)錯誤。負(fù)責(zé)：（工作）盡到應(yīng)盡的責(zé)任；認(rèn)真踏實。造句：爸爸一向?qū)ぷ骱茇?fù)責(zé)。,手藝：手工業(yè)工人的技術(shù)。造句：這位木匠師傅的手藝很好。泄氣：泄勁。造句：遇到困難也不要悲觀泄氣。提醒：從旁指點，促使注意。造句：我要是忘了，請你提醒我。,近義詞,,,準(zhǔn)備——（預(yù)備） 補(bǔ)充——（ 填補(bǔ)） 納悶——（疑惑） 肯定——（斷定）　夸獎——（稱贊） 承認(rèn)——（ 招認(rèn)）服務(wù)——

5、（效勞） 滿意——（ 滿足）放心——（安心） 解釋——（ 注釋）驚訝——（吃驚） 惱怒——（ 憤怒）提醒——（提示）,反義詞,,,,大方——（小氣）夸獎——（責(zé)罵）　提前——（延遲） 難看——（美觀）放心——（擔(dān)心）提醒——（誤導(dǎo)）,詞語辨析,夸獎 稱贊 相同點：都含有“用言語表達(dá)對人或事物的優(yōu)點的喜愛和肯定”的意思。 不同點：“夸獎”強(qiáng)調(diào)用言語的表揚(yáng)進(jìn)行獎勵，突

6、出肯定的意味，通用于口語和書面語； “稱贊”強(qiáng)調(diào)用言語表達(dá)喜愛和贊美之情，有書面語色彩。,,運用示例： 1.大家都（ 　?。┧挠⒄Z說得不錯。 2.他樂于助人的行為受到了人們的（ 　?。?。,夸獎,稱贊,1.理清課文的層次結(jié)構(gòu)。,,整體感知,第一部分（1~13）：寫急性子顧客到慢性子裁縫家，想要做一件棉襖。 第二部分（14~29）：寫急性子顧客一再改變做衣服的要求，最后發(fā)現(xiàn)慢性子裁縫根本還沒

7、開始裁剪衣服。,2.課文主要講了一件什么事？,寫了急性子的顧客三番兩次地改變自己的想法，整天毛毛躁躁，而慢性子的裁縫雖然答應(yīng)得很好，卻遲遲沒有給急性子的顧客裁剪衣服的故事。,1.學(xué)習(xí)第一部分。 （1）課文第1自然段交代了什么？,交代了發(fā)生故事的時間、地點和人物?！岸臁笔枪适掳l(fā)生的時間，“裁縫店”是故事發(fā)生的地點，“顧客”是人物。,,課文解讀,（2）從第2自然段中你知道了哪些信息？,①顧客的要求是做件棉襖； ②他已經(jīng)跑了

8、三家裁縫店； ③他知道自己性子急； ④他想知道裁縫什么時候能做好衣服。,（3）裁縫為什么要說“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫”呢？,,因為他比較了解急性子顧客的性格特點，知道其不僅性子急，要求多，而且善變。他提前和顧客打好招呼，說自己是慢性子的裁縫，這樣就免得以后和顧客鬧不開心。,（4）裁縫是怎樣挽留顧客的？結(jié)果如何？用自己的話說一說。,因為他知道顧客性子急，所以不管哪個季節(jié)拿到棉襖都會穿上，但是如果季節(jié)不對，

9、穿上棉襖會被人笑話，所以他一定要“明年冬天”做好棉襖，這是為了顧客著想。而且，棉襖一定會做得美觀大方，令人羨慕，所以顧客動心了，決定把做棉襖的活交給了慢性子裁縫。,2.學(xué)習(xí)第二部分。 （1）顧客一共改了幾次主意？結(jié)果如何？,顧客一共改了三次主意。頭兩次裁縫都答應(yīng)了。只有最后一次顧客想改成春裝，要求接袖子，裁縫沒同意。,（2）想一想：聽裁縫說“還沒裁布料”時，顧客會說些什么呢？,顧客會氣憤地說：“你這個裁縫，明明知道我是一個急性子，

10、你卻一點兒也不著急，居然還沒開始裁剪，你不知道我著急嗎！你這樣拖拖拉拉，我什么時候才能穿上衣服?。　?3.回顧全文。 （1）裁縫說他是個慢性子裁縫，結(jié)合全文內(nèi)容，說說你對這句話是怎么看待的？,示例一：我覺得裁縫不是真的慢性子，是因為顧客是個急性子，裁縫說自己是慢性子，是為了能和顧客更好地溝通而使用的權(quán)宜之計。 示例二：我覺得裁縫是真的慢性子，盡管他與顧客溝通得特別融洽，但是他做事卻的的確確是個慢性子，你看，顧客已經(jīng)改了三次

11、主意了，他居然還沒有裁剪布料，這就充分看出他是個慢性子的裁縫。,（2）這個故事告訴了我們什么道理？,這個故事告訴我們：做人做事都不能太毛毛躁躁，也不能太慢慢騰騰，應(yīng)該不急不慢，張弛有度，懂得分寸。,（3）嘗試復(fù)述這個故事。,1.含有“快”字的成語 心直口快 大快人心 眼疾手快 先睹為快 不吐不快 拍手稱快 痛痛快快 快馬加鞭 一吐為快,,拓展延伸,2.關(guān)于裁縫的歇后語裁縫打狗——有尺寸（比喻辦事有分寸）

12、 裁縫的尺子——量人不量己 裁縫做嫁衣——替旁人歡喜（比喻自己勞動， 別人得到好處）,有趣的故事，留給我們的不僅是開心的笑聲，還有更多的思考。慢性子的裁縫和急性子的顧客給我們留下了深刻的印象，其實，他們就仿佛是我們身邊的人，我們只有培養(yǎng)良好的性格，才會給自己和他人的生活帶來更多的方便。,,課堂小結(jié),,結(jié)構(gòu)圖示,慢性子裁縫和急性子顧客,,時間 急性子顧客 慢性子裁縫,第三天 要求換成短袖，

13、 夏天穿,第二天 要求換成夾襖， 答應(yīng) 秋天穿,第一天 要求做棉衣 說明年冬天 做好棉襖,又過一天 要求接袖子， 換成春裝,拒絕，因為還 沒開始裁料,點頭同意,按要求改寫句子。

14、 ①顧客把一卷布料放在桌上。（改成被字句） 一卷布料被顧客放在桌上。 ②顧客說：“那當(dāng)然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句） 顧客說，那當(dāng)然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。,,當(dāng)堂測試,③這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改成肯定句） 這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說得有道理。,讀了這個故事，你有什么想說的？把你的想法寫下來。,無論做什么事情都應(yīng)該有條不紊，不能毛毛躁躁。一