日月潭說課稿

1、日月潭一.說教材：說教材：《日月潭》是人教版第四冊第三單元的一篇課文?？v觀本單元的四篇文章，都是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。通過本單元的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解我們的祖國的廣大，我們家鄉(xiāng)的山美、水美、人更美。日月潭是我國臺灣省代表名勝。它之所以令人神往，是因為那里山清水秀；是因為那里群山環(huán)繞、樹木茂盛；更是因為它在祖國的寶島臺灣。本文作者以清晨與中午兩個特寫鏡頭來展示日月潭的迷人風(fēng)姿，令人陶醉其中、流連忘返。因此，為了讓孩子們體會到日月

2、潭的這種美，我制定了以下教學(xué)目標。二.說教學(xué)目標：說教學(xué)目標：知識目標：會認九個生字，理解由生字組成的詞語和由熟字組成的新詞。能力目標：正確流利有感情的朗讀課文，感受日月潭的秀麗風(fēng)光。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛寶島和渴盼祖國統(tǒng)一的情感。三.說教學(xué)重難點：說教學(xué)重難點：日月潭是美麗的，描寫日月潭的詞句也是美的，因此，感受文中的優(yōu)美語句邊品邊想像那里的美麗及有感情的朗讀課文，便成了本文的教學(xué)重點和一處美麗的景色日月潭.）由此，導(dǎo)入課題《日月潭》

3、。下面，我會播放一段日月潭的視頻，讓同學(xué)們更加具體直觀的感知日月潭的魅力。我之所以會運用視頻導(dǎo)入新課，是因為大陸和臺灣剛剛通航不久，對于大多數(shù)大陸人來說，臺灣的風(fēng)景是非常陌生的，更別說對于小學(xué)二年級的學(xué)生了，而視頻的優(yōu)點就是非常直觀，可以讓學(xué)生面對面的觀賞日月潭。（二）靜靜默讀，整體感知（二）靜靜默讀，整體感知1.欣賞完視頻對同學(xué)說：同學(xué)們，剛才聽了老師的介紹，有什么感受嗎？你們想親眼去看看嗎？請小朋友靜靜地默讀課文，邊讀邊感受日月潭的

4、美。設(shè)計這個環(huán)節(jié)，主要是為了讓學(xué)生們熟悉課文。靜靜的默讀，有利于學(xué)生運用創(chuàng)造性思維，一邊讀，一邊想象，從整體上感知日月潭。（三）再讀課文欣賞美（三）再讀課文欣賞美（日月潭是美的，本文以美為線索，貫穿始終。日潭和月潭把湖水分為兩半，很美；湖面上飄著薄薄的霧，很美；蒙蒙細雨之中，日月潭好像披上輕紗更美，為了讓學(xué)生深刻感受這種美，我會播放本課錄音。讓同學(xué)們在聽錄音中感受日月潭的美。在學(xué)生感受了日月潭如畫的風(fēng)景之后，為了激發(fā)興趣，我會提出問題：