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1、《日月潭日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)曹曉君高密市崇實(shí)小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):1熟讀課文,了解日月潭名稱的來(lái)歷和那里的秀麗風(fēng)光。2學(xué)會(huì)本課“環(huán)、繞、跡、隱、約、建、筑、蒙、吸”9個(gè)生字及生詞。3理解本課的重點(diǎn)詞語(yǔ)及句子。湖水碧綠太陽(yáng)高照蒙蒙細(xì)雨樹(shù)木茂盛點(diǎn)點(diǎn)燈光隱隱約約風(fēng)光秀麗薄薄的霧名勝古跡(1)湖的北邊像圓圓的太陽(yáng),叫日潭。(2)湖的南邊像彎彎的月亮,叫月潭。(3)日月潭風(fēng)光秀麗,吸引了許許多多中外游人。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn):訓(xùn)練學(xué)生
2、讀書(shū)說(shuō)話的能力。(三)德育滲透點(diǎn):通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)山山水水的熱愛(ài)之情。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決的辦法重點(diǎn):理解描寫(xiě)日月潭景色的句子,想象體會(huì)出那里的美麗迷人。(通過(guò)課文分析和朗讀來(lái)突破重點(diǎn))。難點(diǎn):怎樣讓學(xué)生理解光華島把湖水分成日潭、月潭兩半的。(利用課件展示來(lái)讓學(xué)生理解)。三、課時(shí)安排:2課時(shí)。四、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)1通過(guò)各種讀書(shū)形式,熟讀課文,理解課文內(nèi)容。2利用查字典識(shí)字,掌握字的音、形、義。3通過(guò)小組討論的形式,進(jìn)行交
3、流。五、教學(xué)步驟(一)導(dǎo)入:臺(tái)灣是我國(guó)的第一大島,那里風(fēng)光秀麗,物產(chǎn)豐富。兩岸人民日日夜夜都在盼望著祖國(guó)早點(diǎn)統(tǒng)一。今天,我們要學(xué)習(xí)一篇介紹我國(guó)寶島臺(tái)灣秀美山川的課文。在地圖上找出臺(tái)灣在中國(guó)的位置和日月潭在中臺(tái)灣的位置。(二)初讀課文,整體感知。1概括課文內(nèi)容。(4)通過(guò)朗讀,體會(huì)日月潭是個(gè)美麗的地方。(六)學(xué)習(xí)第5自然段。1再觀察插圖,讓學(xué)生欣賞日月潭的秀麗風(fēng)光,說(shuō)說(shuō)日月潭給你留下什么印象?2再讀第5段,體會(huì)作者對(duì)日月潭的贊美之情。3再
4、欣賞日月潭的美景。4進(jìn)行思想教育:(1)學(xué)習(xí)了這篇課文,你想對(duì)臺(tái)灣的小朋友說(shuō)點(diǎn)什么?(2)我們國(guó)家還有許許多多象日月潭這么美麗的地方,我們生長(zhǎng)在這片土地上,就要愛(ài)它的山山水水。(七)布置作業(yè)。1練習(xí)填空找出寫(xiě)日月潭名字來(lái)歷的三句話,然后出示下列填空題:湖的北邊像(圓圓的太陽(yáng)),叫(日潭)湖的南邊像(彎彎的月亮),叫(月潭)2進(jìn)行詞語(yǔ)搭配練習(xí)。湖水茂盛蒙蒙燈光樹(shù)木秀麗點(diǎn)點(diǎn)高照風(fēng)光碧綠太陽(yáng)細(xì)雨3.說(shuō)說(shuō)我們美麗的家鄉(xiāng)。(八)板書(shū)設(shè)計(jì):日月潭位
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