日月潭公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1頁(yè)課題：9.日月潭教材分析：《日月潭》是人教版第四冊(cè)第三單元的第9課，是一篇講讀課文。本課描繪了臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)寶島臺(tái)灣，對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情。作者是按照這樣的游覽順序描寫的：首先介紹日月潭的地理位置和周圍的優(yōu)美風(fēng)光；然后介紹了日月潭名稱的來(lái)歷；最后介紹日月潭清晨和中午各異的秀麗風(fēng)光。語(yǔ)言流暢優(yōu)美、清新自然，是一篇供學(xué)生品詞析句的好文章，也是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好教材。文中還配有一幅日月潭風(fēng)景的照片，

2、可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫“茂、盛”兩個(gè)生字。2.能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，結(jié)合多媒體課件中的圖片和課文插圖理解詞語(yǔ)的意思。3.能正確、流利地朗讀課文，初步感受日月潭的秀麗風(fēng)光。4.初步了解祖國(guó)的遼闊、美麗；從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：采用多種形式和識(shí)字方法結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)認(rèn)識(shí)本課的9課生字。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境和課文中的圖片來(lái)理解詞3頁(yè)2、“日月潭”美嗎？生：回答。（它就在我

3、們課本39頁(yè)，請(qǐng)同學(xué)們翻開書，小聲讀課文。）三、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。1、在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。(1).自讀課文，畫出生字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。（注意：讀準(zhǔn)后鼻音“朦、朧、境”，前鼻音“環(huán)、隱”，翹舌音“筑”。另外，注意“繞”讀第四聲。(2).檢查認(rèn)識(shí)生字、詞語(yǔ)。（詞語(yǔ)闖關(guān)）A.課件出示帶拼音的詞語(yǔ)。（師領(lǐng)讀、生拼讀、開火車讀）B.去拼音讀。（指明讀生詞）C.理解詞語(yǔ)：群山環(huán)繞、樹木茂盛。(圖片）過(guò)渡：師：同學(xué)們你們讀的真棒，那么詞語(yǔ)“群山環(huán)