《窮人》教案

1、新人教版小學語文六年級上冊新人教版小學語文六年級上冊《窮人窮人》教案教案課題課題：《窮人窮人》課型課型：閱讀新授課教材分析教材分析：課文是俄國著名作家列夫托爾斯泰的一篇小說。寫的是漁夫的妻子桑娜和她的丈夫不顧自家的困苦，收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。反映了沙皇統(tǒng)治下的俄國窮苦漁民的悲慘生活，表現了窮苦的勞動人民淳樸、善良，寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品質。教學要求教學要求：1.知識與技能知識與技能1學會“擱、填、怨、掀、唉、裹、魁、

2、梧、淋、撕、霉、慮”12個會寫字；掌握“濺起、帳子、眼簾、忐忑不安、魁梧、心驚肉跳、自作自受、縫縫補補”等詞語。2理解課文內容，了解沙俄時代漁民的悲慘生活，能對人物進行評價，認識窮人的高尚品質。3有感情地朗讀課文，體會課文的思想感情。2.過程與方法過程與方法（1）結合寫作背景，加深對文章的理解。（2）通過結合上下文與生活實際體會含義深刻的語句，從中受到啟示與教育。3.情感、態(tài)度與價值觀情感、態(tài)度與價值觀通過學習，了解窮人的美好心靈，向學

3、生進行關心他人、奉獻愛心的教育。體會窮人夫婦的心靈之美第一課時第一課時教學目標教學目標1學習并掌握本課的生字新詞，讀通課文。2理清文章脈絡，把握課文的主要內容。3學習課文內容，感知“窮”。教具準備教具準備1生字詞語卡片。2查閱托爾斯泰的相關資料。教學過程教學過程1、揭題談話，導入新課導入新課：師：上一組課文我們共同體悟了詹天佑、季老先生對祖國深沉的熱愛，我們的祖國九百六十萬平方公里，天南海北住著形形色色的人，這些人之間每天都流露著真情與

4、感動?，F在老師就給大家一個字“人”，現在大家在這個字前面加一個修飾詞或者限定詞。大家會加什么呢？生：好人、壞人、富人、窮人......師：今天就讓我們跟著俄國偉大作家列夫托爾斯泰來讀一讀其中一類人“窮人”。（板書：9.窮人）大家齊讀兩遍課題。窮人是個很大范圍的詞，作者為何以《窮人》為題，又講述了怎樣一個故事？就讓我們通過今天的學習來了解一下。通過預習，大家看到這個課題，有沒有同學和大家分享一下自己的學習成果呢？（對我們的作者、寫作時代背