《我們周圍的材料》教案

1、小學(xué)三年級科學(xué)上冊《我們周圍的材料》教學(xué)設(shè)計(jì)南丹縣第三小學(xué)梁漢強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：通過探究使學(xué)生知道物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、能力目標(biāo)：通過實(shí)際操作發(fā)展學(xué)生觀察和辨認(rèn)不同材料的能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，發(fā)展進(jìn)一步研究材料的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會觀察和辨認(rèn)我們周圍不同的材料。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能準(zhǔn)確的辨認(rèn)我們周圍不同的材料。二、教學(xué)準(zhǔn)備：六種常見的材料。如尺子、眼鏡、剪

2、刀等，記錄紙。三、教學(xué)過程（一）、生活中常用的物品1、生活中常用的物品有哪些？它是由什么東西做的？（板書學(xué)生說到的幾種材料）這些能被我們做成物品的東西我們把它叫做材料（板書：課題）2、出示單一材料做成的物品——尺子：認(rèn)識嗎？它是由什么材料做成的？（板書：塑料）3、出示幾種材料做成的物品——眼鏡：認(rèn)識嗎？它是由什材料東西做成的？還有嗎？（板書：玻璃、鐵）4、小結(jié)：看來物品可以有一種材料做成的，也可以有幾種材料做成的？（二）、我們知道的材料

3、1、生活中你還見過什么材料。（學(xué)生說教師板書、當(dāng)學(xué)生說3物品可以有一種材料做的，也可以有幾種材料做成的。1各種材料的特點(diǎn)這些材料，你覺得它們有什么特點(diǎn)嗎？比如說，我們穿的衣服為什么要用布來做，而不是用鐵呢？我這里給大家準(zhǔn)備了幾種我們身邊常見的材料，每小組可以選擇其中一種材料進(jìn)行觀察。小組代表領(lǐng)取材料。（1）、活動開始（2）、匯報(bào)交流小結(jié)：你們說的這些特點(diǎn)都是真的嗎？我們將會在接下來的科學(xué)課中花大量的時間去研究這些材料的特點(diǎn)，相信同學(xué)們通