課題1我們周圍空氣(第1課時(shí))_第1頁
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文檔簡介

1、,(共2課時(shí)),課題1 空氣,第二單元 我們周圍的空氣,2017.9.14,資料:空氣是無色無味的氣體,所以人們對空氣的認(rèn)識(shí)比較晚,17世紀(jì)以前人們一直認(rèn)為空氣是一種單一成分的物質(zhì),18世紀(jì)才認(rèn)識(shí)到空氣的復(fù)雜性。,對空氣的認(rèn)識(shí),想一想: 空氣無色無味,不易覺察,你能用一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)或列舉實(shí)例來說明空氣確實(shí)存在嗎?,1、空集氣瓶垂直在盛滿水的水槽中,向下壓 ——集氣瓶內(nèi)的水無法 上升到頂部。2、空集氣瓶側(cè)立在盛滿水的水槽中

2、, ——有氣泡冒出。3、扁的密實(shí)袋開袋后抖動(dòng),封好 ——雙手?jǐn)D壓,有壓力。4、扇子朝臉扇、樹葉在動(dòng) ———有風(fēng)。5、給車胎或氣球打氣 ———漲起來。…………,法國化學(xué)家:拉瓦錫(1743-1794),拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置,一、空氣是由什么組成的,實(shí)驗(yàn)一:把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。現(xiàn)象:一部分銀白色液態(tài)汞變成了紅色粉末,同時(shí)容器里 空氣體積差不多減少了1/5。原理:汞+氧氣

3、加熱 氧化汞 Hg + O2 HgO結(jié)論:容器里空氣的體積差不多減少了1/5,研究剩余的 氣體,發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供呼吸也不支持燃燒, 他認(rèn)為這些都是氮?dú)猓ɡ∥摹安荒芫S持生命”)。,拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)過程,,,,實(shí)驗(yàn)二:把實(shí)驗(yàn)一生成的紅色粉末收集起來,加強(qiáng)熱?,F(xiàn)象:紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃

4、 的氣體。原理:氧化汞 汞+氧氣結(jié)論:氧化汞加熱分解生成的氧氣的體積,恰好等于密閉 容器里所減少的氣體的體積。,拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)過程,,【結(jié)論】空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的,其中氧氣約占空氣 總體積的1/5。,實(shí)驗(yàn)三:把實(shí)驗(yàn)二所得的氧氣加入到實(shí)驗(yàn)一剩的4/5體積的 空氣中,所得的氣體跟空氣性質(zhì)完全一樣。,加熱,圖2-3

5、 測定空氣里氧氣含量,【實(shí)驗(yàn)原理】可燃物在完全密閉的容器燃燒,完全消耗空氣中的O2(但反應(yīng)不能產(chǎn)生其它氣體), 而使容器內(nèi)的壓強(qiáng)減少,在大氣壓的 作用下,集氣瓶中進(jìn)入水的體積等于消耗的瓶中O2的體積。,演示實(shí)驗(yàn)2-1,水,水,(注意檢查裝置氣密性。),【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】,(1)紅磷(暗紅色)在集氣瓶中燃燒,一會(huì)兒熄滅;,產(chǎn)生大量的白煙;,觸摸瓶壁,感覺瓶壁較熱。,(2)裝置冷卻時(shí),白煙慢慢消失;,打開彈簧夾,燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中,

6、液面上升至集氣瓶中空氣體積的約1/5處。,【分析】,【結(jié)論】,空氣中氧氣的體積約占1/5.,①說明空氣中大約1/5的氣體被消耗了,即:氧氣約占空氣體積的1/5;,②空氣中剩余的約4/5體積的氣體不能燃燒,也不能支持燃燒,且難溶于水。,它主要是:_______。,(1)煙和霧是一樣的嗎?,(2)集氣瓶內(nèi)的液面上升約占空氣總體積的1/5, 說明什么?,氮?dú)?氮?dú)狻⒀鯕?78% 21% 0.94% 0.0

7、3% 0.03%,(體積比),N2 O2 ? CO2 ?,1、空氣的組成成分,一、空氣是由什么組成的,稀有氣體、二氧化碳、其它氣體,口訣:氮七八,氧二一,零點(diǎn)九四是稀氣。 還有兩個(gè)點(diǎn)零三,二氧化碳和雜氣。 體積分?jǐn)?shù)要記清,莫與質(zhì)量混一起。,b、純凈物:,由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),特點(diǎn):可以用化學(xué)符號表示。,2、混合

8、物與純凈物,a、混合物:,由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì),特點(diǎn):組成混合物的各種成分保持各自的性質(zhì)。,稀有氣體:氦、 氖、 氬、氪、氙、 氡,He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn,【練習(xí)與反饋】,a.空氣 b.糖水 c.五氧化二磷 d.氧氣 e.二氧化碳 f.紅磷 g.蒸餾水 h.氮?dú)?i.礦泉水 j.水銀 k.澄清石灰水,1、請你根據(jù)混合物和純凈物的概念,區(qū)別下列物質(zhì)哪些是

9、 混合物,哪些是純凈物。,2、下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物A、凈化后的空氣 鋁 B、水和冰混合 澄清石灰水C、生銹的鐵釘 液氮 D、五氧化二磷 純凈的食鹽水,思考1:用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣?,隨著燃燒的進(jìn)行,氧氣含量不斷減少,當(dāng)氧氣含量低到一定值時(shí),紅磷就不能燃燒了,因此瓶中還有少量殘余氧氣。,關(guān)于紅磷測定空氣中

10、氧氣含量實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)思考:,思考2:在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積,小于集氣瓶總體積的1/5,可能會(huì)有哪些原因?,(1)裝置漏氣。(紅磷燃燒后外界的氣體進(jìn)入瓶內(nèi))(2)紅磷的量不足。(3)紅磷熄滅后,未冷卻到室溫,就打開彈簧夾。(瓶內(nèi)空氣受熱膨脹,倒吸入瓶內(nèi)水的體積減少)(4)實(shí)驗(yàn)前,導(dǎo)管中未充滿水。而實(shí)驗(yàn)后,部分 水留在導(dǎo)管中留下的水的量比實(shí)驗(yàn)前多。(5)紅磷熄滅后,瓶內(nèi)仍有少量氧氣。(少量氧氣不足以支持燃燒。)(注意,以上前三

11、點(diǎn)是主要原因,后兩點(diǎn)影響較小。,1、實(shí)驗(yàn)前沒有夾緊彈簧夾—— ——紅磷燃燒時(shí),氣體膨脹,部分空氣從導(dǎo)管中逸出。 2、插入燃燒匙太慢—— ——瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出。,思考3:在實(shí)驗(yàn)中如果進(jìn)入水的體積大于集氣瓶中空氣總體積的1/5,可能會(huì)有哪些原因?,思考4:紅磷燃燒測定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?,(1)裝置不能漏氣。 分析:若實(shí)驗(yàn)過程中漏氣,則瓶中熱氣體逸出,進(jìn)入水的量會(huì) 多于1/5。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后漏氣

12、,則外部冷空氣進(jìn)來,進(jìn)入水的量會(huì)少于1/5。(2)集氣瓶中加少量水。分析:若用紅磷實(shí)驗(yàn),是為了吸收P2O5,防止逸出污染空氣。若用其他物質(zhì)實(shí)驗(yàn),則也可能是為了防止高溫熔融物使瓶底炸裂。(3)紅磷應(yīng)過量。 (4)點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶中,并塞緊塞子。 (5)待紅磷冷卻后,才能打開彈簧夾。 (6)導(dǎo)管內(nèi)存留的水是產(chǎn)生誤差的原因之一,可事先注滿水。,不能。木炭、硫燃燒會(huì)生成氣體,生成的氣體會(huì)彌補(bǔ)所消耗氧氣體積。鎂不僅與氧

13、氣發(fā)生反應(yīng),還可與空氣中的氮?dú)夂投趸挤磻?yīng)。鐵在空氣中不燃燒。,思考5:測定空氣氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,能否用木炭、硫、鎂、鐵絲等代替紅磷實(shí)驗(yàn)?,說明:所選物質(zhì)要具備以下特征(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)需考慮的問題)(1)所選物質(zhì)能在空氣中燃燒;(2)所選物質(zhì)在空氣中燃燒只與氧氣反應(yīng);(3)所選物質(zhì)的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣體。另:如果燒杯中的水換成其他溶液,則需考慮此溶液的性質(zhì)。,水,【練習(xí)】右圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)

14、圖,回答 下列問題:,1.將鐘罩放入盛水的水槽中,以水為基準(zhǔn),將 的體積分五等份。,2.要確保該實(shí)驗(yàn)成功的兩步關(guān)鍵操作:,①在燃燒匙里盛放的紅磷應(yīng)該保證 ;②用酒精燈點(diǎn)燃紅磷后______________內(nèi),同時(shí)____橡皮塞。,鐘罩中空氣,,足量,立即插入鐘罩,塞緊,3.這時(shí)觀察到的現(xiàn)象 ① ②____

15、_________________③ ;產(chǎn)生這種現(xiàn)象 的原因 。,紅磷燃燒一會(huì)兒熄滅,并產(chǎn)生大量的白煙;,觸摸鐘罩外壁,感覺較熱;,冷卻至室溫后,鐘罩內(nèi)水面上升約至空氣體積的1/5處,紅磷燃燒將鐘罩中的氧氣消耗,使鐘罩內(nèi)壓強(qiáng)降低,4.用燃著的木條伸入鐘罩里剩余

16、氣體中,看到 ,說明剩余氣體主要是 。檢驗(yàn)剩余氣體時(shí),不能將鐘罩直接從水中提起,理由是 。,木條熄滅,鐘罩內(nèi)將混入空氣,氮?dú)?5.從上述實(shí)驗(yàn)中你能推測出剩余的主要?dú)怏w的一些性質(zhì)嗎?,①不能燃燒 ②不支持燃燒 ③難溶于水,拓展:常見的測量空氣中氧氣含量的類似裝置,,(一)氧

17、氣 (O2),氧氣的性質(zhì):(課題2學(xué)習(xí))。氧氣的用途:(1)供給呼吸。(2)醫(yī)療急救。(3)支持燃燒。(4)金屬切割與氣焊。(5)化工生產(chǎn)。(6)宇宙航行。(7)煉鋼。,二、空氣是一種寶貴的資源,在測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是什么?結(jié)合實(shí)驗(yàn)和日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。,1、燃燒的著紅磷熄滅了,這種現(xiàn)象說明氮?dú)?燃燒。,討論:P29,2、集氣瓶內(nèi)的水平面上升一定的高度后,還

18、能繼續(xù)上升嗎? 這種現(xiàn)象能不能說明氮?dú)?溶于水?,3、通過日常生活對空氣的觀察及上面的討論,請你歸納氮?dú)獾?性質(zhì)。,(二)氮?dú)?(N2),1、氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì),顏色,狀態(tài),氣味,熔點(diǎn),沸點(diǎn),硬度,密度,是否溶于水,,無色,氣態(tài),無味,1.251g/L,-209.9℃,-195.8 ℃,難溶,氮?dú)馐且环N無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣略小,熔沸點(diǎn)低。,氮?dú)獠恢С秩紵?,也不能燃燒?;瘜W(xué)性質(zhì)

19、不如氧氣活潑。,2、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì),氮?dú)獠恢С秩紵膊荒苋紵?(化學(xué)性質(zhì)不活潑),【小結(jié)】用一段連貫的文字描述氮?dú)獾男再|(zhì)。,3、氮?dú)獾挠猛荆海?)制造硝酸和氮肥的重要原料。(2)用作焊接金屬時(shí)的保護(hù)氣,填充燈泡(延長壽命)和食品包裝(防腐)。(3)醫(yī)療上可在液氮冷凍麻醉下做手術(shù)。(4)制造低溫環(huán)境,超導(dǎo)材料可顯示超導(dǎo)性能。(懸磁浮列車),1、由于稀有氣體不活潑,因此常用作保護(hù)氣。如焊接金屬時(shí)用稀有氣體來隔絕空氣,燈泡中充稀有

20、氣體以使燈泡耐用。2、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等。3、氦可用于制造低溫環(huán)境。,,(三)稀有氣體 (He、Ne、Ar、Kr、Xe、Rn),三、保護(hù)空氣(閱讀課本P30-31),(一)納入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有: (1)有害氣體:二氧化硫(SO2)、一氧化碳(CO)、 二氧化氮(NO2)、臭氧(O3)(2)可吸

21、入顆粒物(PM10,又稱飄塵):煙塵、沙塵等。 近幾年,增加PM2.5。,(1)燃料燃燒產(chǎn)生的氣體(2)工廠排放的廢氣(3)汽車尾氣,(二)空氣污染的主要來源:有害氣體和可吸入顆粒物,CO、SO2 、 NO2、O3等,1、有害氣體:,2、可吸入顆粒物(飄塵):PM10,PM2.5,(1)土地荒漠化引起的:如沙塵暴(2)其他粉塵來源:如水泥廠、建筑工地等。,,1.損害人體健康,,2.影響作物生長,,3.破壞生態(tài)平

22、衡,,4.溫室效應(yīng),,5.酸 雨,,6.臭氧空洞,了解:空氣污染的危害:,1、加強(qiáng)大氣質(zhì)量的監(jiān)測。2、消除污染源 (1)減少使用化石燃料,而使用清潔能源, (2)革新工藝,使工廠減少廢氣排放,3、治理廢氣 (1)處理汽車尾氣,如安裝凈化裝置 (2)工廠廢氣應(yīng)凈化達(dá)標(biāo)排放4、規(guī)劃城市基礎(chǔ)建設(shè)5、積極植樹、造林、種草,改善環(huán)境。,(三)防止和減少空氣污染的方法,了解:空氣質(zhì)量日報(bào),空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括:

23、空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況等。(污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量級別越小,空氣質(zhì)量越優(yōu)。),了解:空氣污染從污染源分類:(1)工業(yè)污染。 (2)生活污染。(3)交通污染。 (4)農(nóng)業(yè)污染。,了解:酸雨的形成與危害: 高硫煤→二氧化硫→亞硫酸→硫酸,了解:光化學(xué)污染,危害:美國、東京均發(fā)生過光化學(xué)污染。當(dāng)時(shí)光化學(xué)煙霧使大氣能見度降低,很多少年、老人的眼睛紅腫,呼吸困難,蔬菜變黃致

24、死,橡膠制品龜裂等。 形成:光化學(xué)污染,是指光化學(xué)煙霧造成的污染。光化學(xué)煙霧主要是由于汽車尾氣和工業(yè)廢氣排放造成的,汽車尾氣中的烯烴類碳?xì)浠衔锖投趸∟O2)被排放到大氣中后,在強(qiáng)烈的陽光紫外線照射下,會(huì)吸收太陽光所具有的能量。這些物質(zhì)的分子在吸收了太陽光的能量后,會(huì)變得不穩(wěn)定起來,原有的化學(xué)鏈遭到破壞,形成新的物質(zhì)。這種化學(xué)反應(yīng)被稱為光化學(xué)反應(yīng),其產(chǎn)物就是含劇毒的光化學(xué)煙霧。 防治措施:控制氮氧化物、碳?xì)浠铩?/p>

25、一氧化碳的排放,尤其是前兩種污染物,機(jī)動(dòng)車的尾氣控制是關(guān)鍵。,了解:臭氧空洞(臭氧O3),臭氧層能吸收太陽輻射中的大部分紫外線,從而保護(hù)了人類和其他生物,免受紫外線的傷害。臭氧空洞是地球大氣上空平流層(臭氧層)的臭氧從1970年代開始,每年遞減的一種現(xiàn)象。在兩極地區(qū)的部份季節(jié),遞減速度還超過每十年4%,形成所謂臭氧空洞。 氧空洞的成因:臭氧層損耗。一種大量用作制冷劑、噴霧劑、發(fā)泡劑等化工制劑的氟氯烴(氟里昂)是導(dǎo)致臭氧減少的“

26、罪魁禍?zhǔn)住?。另外,寒冷也是臭氧層變薄的關(guān)鍵,這就是為什么首先在地球南北極最冷地區(qū)出現(xiàn)臭氧空洞的原因。 危害:會(huì)引發(fā)皮膚癌、白內(nèi)障、免疫系統(tǒng)缺陷和發(fā)育停滯等疾病。若臭氧層全部遭到破壞,太陽紫外線就會(huì)殺死所有陸地生命,人類也遭到“滅頂之災(zāi)”,地球?qū)?huì)成為無任何生命的不毛之地。 措施:拒絕使用含有氟里昂的制冷劑、噴霧劑、發(fā)泡劑等產(chǎn)品。如冰箱制冷劑已禁用氟里昂,改用正丁烷等。,了解:溫室效應(yīng),,形成:溫室效應(yīng),又稱“花房效應(yīng)”

27、,由環(huán)境污染引起的溫室效應(yīng)是指地球表面變熱的現(xiàn)象。溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過度砍伐森林、過多燃燒煤炭、石油和天然氣放出大量的CO2氣體進(jìn)入大氣造成的。 CO2可以防止地表熱量輻射到太空中,具有調(diào)節(jié)地球氣溫的功能。如果沒有CO2 ,地球的年平均氣溫會(huì)比目前降低20 ℃。但是, CO2含量過高,就會(huì)使地球仿佛捂在一口鍋里,溫度逐漸升高,就形成“溫室效應(yīng)”。 危害:氣溫升高,將導(dǎo)致某些地區(qū)雨量增加,某些地區(qū)出現(xiàn)干旱,颶風(fēng)力量增強(qiáng),出

28、現(xiàn)頻率也將提高,自然災(zāi)害加劇。如地球上的病蟲害增加。海平面上升。氣候反常,如海洋生態(tài)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)損壞。土地沙漠化等。措施:減少碳排放。如低碳生活,保護(hù)森林,改善汽車燃料、汽機(jī)車的排氣限制,改善能源使用效率、鼓勵(lì)使用太陽能,對化石燃料的限制、開發(fā)替代能源等。,1、(2012年廣州)空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體 不可直接從空氣分離獲得的是( ) A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體

29、 C.用作食品防腐劑的氮?dú)?D.用作清潔燃料的氫氣2、下列說法正確的是 ( ) A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%。 B. 空氣中各成分所占的比例是永恒不變的。 C.空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物。 D. 空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣的質(zhì)量越好。 E.空氣中稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制作多種 用途的光源。3、(2013年廣州)下列屬“空氣污染指數(shù)”需監(jiān)測污染物

30、是( ) A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物,4、(2016年廣州)下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( ) A.空氣中只含有O2 N2。 B.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成份。 C.空氣中CO2是植物光合作用的重要原料。 D.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)。5、下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( ) A.稀有氣體用來制作電光源。

31、 B.活性炭可用于除去冰箱中的異味。 C.氫氣填充探空氣球。 D.氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣。6、焊接金屬時(shí),為了隔絕空氣, 常需在高溫條件下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作保護(hù)氣。下列各組氣體中都能作為保護(hù)氣的一組是 ( ) A.N2 O2 B.N2 Ar C.CO2 CO D.N2 H2,板書設(shè)計(jì):,課題1 空氣一、空氣是由什么組成的:(一)

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