九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣（第1課時）教案（新版）新人教

1、1課題課題3制取氧氣制取氧氣（第一課時）（第一課時）一、教學目標一、教學目標知識與技能1、了解分解反應，催化劑的概念2、知道實驗室可用分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，了解氧氣的實驗室制法及原理3、知道工業(yè)上大量制取氧氣的方法過程與方法1、通過實驗探究、思考分析，認識催化劑和催化作用2、閱讀資料，了解工業(yè)上如何大量制取氧氣二、教學重點、難點二、教學重點、難點1、實驗室制氧氣的方法2、催化劑的概念三、教學模式三、教學模式實驗探

2、究法四、教學過程四、教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖[引入]氧氣具有許多用途，那我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽?？[講解]實驗室采用分解過氧化氫溶液或加分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀制取氧氣熱高錳酸鉀制取氧氣[提問]怎樣驗證產(chǎn)生的氣體是氧氣[演示]38頁探究1、不加熱過氧化氫溶液2、加熱過氧化氫溶液3、不加熱，在過氧化氫溶液中加入二氧化錳傾聽知道、記憶回答觀察現(xiàn)象并做解釋木條不復燃，無氧氣生成木條復燃，有氧氣生成木條復燃，說明室溫下過氧化氫溶液遇二氧

3、化錳能分解引入新課知識回顧培養(yǎng)學生觀察分析能力和理解能力3屬于氧化反應的有[小結(jié)]實驗室制取氧氣的方法過氧化氫→水氧氣高錳酸鉀→錳酸鉀二氧化錳氧氣[提問]工業(yè)上需要的大量氧氣是如何制取的？[小結(jié)]分離液態(tài)空氣制氧氣（物理變化）[布置作業(yè)]課本P411、2、4理解、記憶閱讀、課本P40資料課本P411、2、4板書設(shè)計板書設(shè)計課題3制取氧氣一、實驗室制取氧氣過氧化氫水氧氣高錳酸鉀錳酸鉀二氧化錳氧氣催化劑二、分解反應三、工業(yè)制氧氣MnO2——