2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、分級護(hù)理與工作要求,黎琪珊新聘護(hù)士崗前培訓(xùn)2013年,分級護(hù)理制度歷史,解放初期,除享有盛譽的“協(xié)和醫(yī)院”和一些設(shè)備優(yōu)良、人才集中、水平較高的醫(yī)院外,大部分醫(yī)院護(hù)理落后,護(hù)理程序相對混亂,規(guī)范化、制度化、程序化無從談起。   解放軍西北軍區(qū)第一陸軍醫(yī)院護(hù)理部主任張開秀,西北軍區(qū)后勤部衛(wèi)生部高級護(hù)校校長黎秀芳,均于上世紀(jì)40年代畢業(yè)于南京國立中央高級護(hù)士學(xué)校,上世紀(jì)50年代又同在西北軍區(qū)從事護(hù)理工作。她們合作、分析、研究,精心探索,

2、于1954年創(chuàng)造性地提出了根據(jù)病人病情分輕、重、危“三級護(hù)理”的分級護(hù)理制度。這即是目前我國醫(yī)院普遍實行的護(hù)理級別分類(特別護(hù)理、一級護(hù)理、二級護(hù)理、三級護(hù)理)的初始。這一制度試行后,差錯事故明顯減少,護(hù)理質(zhì)量得到提高,并有利于人力的合理安排以及工作的有條不紊。1956年,《護(hù)理雜志》(《中華護(hù)理雜志》前身)發(fā)表了黎秀芳《三級護(hù)理》一文,引起了國內(nèi)護(hù)理界的關(guān)注,97所醫(yī)院派人參觀學(xué)習(xí),“分級護(hù)理制度”很快在全國得到推廣。1957年,此

3、文被選載于《蘇聯(lián)護(hù)士》雜志,并引起國外護(hù)理界學(xué)者的重視。,由 誰來定,關(guān)于護(hù)理級別由護(hù)士確定還是由醫(yī)師確定的問題,目前我國有的醫(yī)院由醫(yī)師確定,有的醫(yī)院由主管護(hù)士或者責(zé)任護(hù)士確定,在《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》中規(guī)定可以是醫(yī)師,也可以是護(hù)士,但無論是誰來確定,都要依據(jù)患者的病情和生活自理能力,使護(hù)理的級別與病人的實際情況相符合。,確定護(hù)理級別原則,以患者病情和生活自理能力為依據(jù)即確定病人的護(hù)理級別不僅要 依據(jù)

4、 病人的病情,而且要依據(jù)病人的生 活自理能力。 根據(jù)病人的病情、身體狀況的變化 對護(hù)理級別進(jìn)行調(diào)整。,衛(wèi) 生 部 文 件,衛(wèi)醫(yī)政發(fā)【2009】49號,衛(wèi)生部關(guān)于印發(fā)《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》的通知,,各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生廳局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)衛(wèi)生局: 為貫徹落實《護(hù)士條例》,進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作,規(guī)范臨床分級護(hù)理及護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵,保證護(hù)理質(zhì)量,保障患者安全,我部組織專家研究制定了《綜合醫(yī)

5、院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》?,F(xiàn)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。  二○○九年五月二十二日,主 要 內(nèi) 容,,總 則,1,,分級護(hù)理原則,2,,分級護(hù)理要點,3,,質(zhì)量管理,4,,4,4,5,,附則,,本指導(dǎo)原則自2009年7月1日施行,護(hù)理級別的分類,新頒布的《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》采用了原型分類方法,按照疾病的嚴(yán)重程度、病情的穩(wěn)定性、病人的身體狀況和日常

6、活動自理能力,將病人的護(hù)理級別分為四個級別。,文 件 解 讀,(一)關(guān)于分級護(hù)理分類:4個級別,,,,,,,,,,特級護(hù)理,一級護(hù)理,二級護(hù)理,三級護(hù)理,(二)關(guān)于分級護(hù)理原則(界定標(biāo)準(zhǔn)),,1.病情危重,隨時可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行搶救者,2.重癥監(jiān)護(hù)患者,3.各種復(fù)雜或者大手術(shù)后的患者,特級護(hù)理,4.嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者,5.使用呼吸機(jī)輔助呼吸,并需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)病情的患者,6.實施連續(xù)性腎臟替代治療(CRRT),并需

7、要嚴(yán)密監(jiān)護(hù) 生命體征者,7其他有生命危險,需要嚴(yán)密監(jiān)護(hù)生命體征的患者,,,,,,病情趨向穩(wěn)定的重癥患者,手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者,生活完全不能自理且病情不穩(wěn)定的患者,生活部分自理,病情隨時可能發(fā)生變化的患者,4,3,一級護(hù)理,,,,1.病情穩(wěn)定,仍需臥床的患者 2.生活部分自理的患者,,,1.生活完全自理且病情穩(wěn)定的患者 2.生活完全自理且處于康復(fù)期的患者,二級護(hù)理,三級護(hù)理,,,,,(三)關(guān)于分級

8、護(hù)理要點(要求),特級護(hù)理對特級護(hù)理患者的護(hù)理包括以下要點:,,,,,,嚴(yán)密觀察患者病情變化,監(jiān)測生命體征;,根據(jù)醫(yī)囑,正確實施治療、給藥措施;,根據(jù)醫(yī)囑,準(zhǔn)確測量出入量;,根據(jù)患者病情,正確實施基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理,如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管道護(hù)理等,實施安全措施;,,,,保持患者的舒適和功能體位;,實施床旁交接班。,,,,一級護(hù)理對一級護(hù)理患者的護(hù)理包括以下要點:,,,,,,每小時巡視患者,觀察患者病情變化;,根據(jù)患者病情

9、,測量生命體征;,根據(jù)醫(yī)囑,正確實施治療、給藥措施;,根據(jù)患者病情,正確實施基礎(chǔ)護(hù)理和??谱o(hù)理,如口腔護(hù)理、壓瘡護(hù)理、氣道護(hù)理及管道護(hù)理等,實施安全措施;,,,提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo);,,,,二級護(hù)理對二級護(hù)理患者的護(hù)理包括以下要點:,,,,,,每2小時巡視患者,觀察患者病情變化;,根據(jù)患者病情,測量生命體征;,根據(jù)醫(yī)囑,正確實施治療、給藥措施;,根據(jù)患者病情,正確實施護(hù)理措施和安全措施;,,,提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo);,三級護(hù)理對三

10、級護(hù)理患者的護(hù)理包括以下要點:,,,,,,每3小時巡視患者,觀察患者病情變化;,根據(jù)患者病情,測量生命體征;,根據(jù)醫(yī)囑,正確實施治療、給藥措施;,,提供護(hù)理相關(guān)的健康指導(dǎo);,,全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會·衛(wèi)生部規(guī)劃教材全國高等學(xué)校教材,高等護(hù)理教育教材,,本科護(hù)理學(xué)類專業(yè)用書,,,李小寒,尚少梅主編《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》人民衛(wèi)生出版社,李小萍主編《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》人民衛(wèi)生出版社,高職高專護(hù)理專業(yè)用書,教材中分級護(hù)理的界定,分級護(hù)

11、理(本、專科教材完全統(tǒng)一),,,,,,,,,,,特級護(hù)理,病人病情危重,需隨時觀察,以便進(jìn)行搶救。如嚴(yán)重的創(chuàng)傷、復(fù)雜疑難的大手術(shù)后、器官移植、大面積灼傷,以及某些嚴(yán)重的內(nèi)科疾患等。,,,一級護(hù)理,病人病情危重,需絕對臥床休息如各種大手術(shù)后、休克、昏迷、癱瘓、高熱、大出血、肝腎功能衰竭和早產(chǎn)兒等。,,,,,①每15-30min巡視病人一次,觀察病 情及生命體征的變化。②制定護(hù)理計劃,嚴(yán)格執(zhí)行各項診療 及

12、護(hù)理措施,及時準(zhǔn)確填寫護(hù)理記錄③做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防并發(fā)癥,滿足病人身心需要。,等級,界定標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理內(nèi)容要求,①安排專人24h護(hù)理,嚴(yán)密觀察病情及 生命體征變化。②制訂護(hù)理計劃,嚴(yán)格執(zhí)行各項診療 及護(hù)理措施,及時準(zhǔn)確逐項填寫特 別護(hù)理記錄單③備好急救所需藥品和物品④做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防并發(fā)癥,確保 病人安全。,,,,,三級護(hù)理,病人病情較輕,生活基本能自理。如一般慢性病,疾病恢復(fù)期及選擇手術(shù)前的準(zhǔn)備階段等,

13、,,①每日巡視病人2次,觀察病情。②按護(hù)理常規(guī)護(hù)理③給予衛(wèi)生保健指導(dǎo),督促病人遵守 院規(guī),滿足病人身心需要,,,,,,二級護(hù)理,病人病情較重,生活不能如大手術(shù)后病情穩(wěn)定者,以及年老體弱、慢性病不宜多活動者、幼兒等,,①每1~2h巡視病人一次,觀察病情。②按護(hù)理常規(guī)護(hù)理。③給予必要的生活及心理支持,滿足 病人身心需要。,,等級,界定標(biāo)準(zhǔn),護(hù)理內(nèi)容要求,分級護(hù)理質(zhì)量與醫(yī)療安全密切相關(guān),一起將護(hù)理人員告上法庭的案

14、例:,一級護(hù)理巡視不到位。,二、分級護(hù)理現(xiàn)狀分析,分級護(hù)理:,依據(jù):——病情輕重緩急+自理能力等級:特級、一級、二級、三級實施:醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑   護(hù)士提供相應(yīng)的護(hù)理,存在問題,1.護(hù)理級別界定困難,a.沒有相對客觀、具體的分級依據(jù)b.醫(yī)生只能從疾病診斷及醫(yī)療角度確定級別c.當(dāng)病情與自理能力反差很大時,定級困難,存在問題,2.護(hù)理級別與病人需要得到護(hù)理不符,a.醫(yī)生下達(dá)護(hù)理級別與病人實際情況不符b.分級護(hù)理內(nèi)容與病人服務(wù)需

15、求不符,存在問題,3.護(hù)理級別不符原因,a.醫(yī)生怕麻煩多寫病程錄b.護(hù)理人員認(rèn)為增加護(hù)理成本,存在問題,4.護(hù)理級別不符造成的負(fù)面影響,a.資源浪費:人力浪費,物力浪費b.醫(yī)療糾紛:護(hù)理級別過高或過低都有可能引發(fā)糾紛,存在問題,5.分級護(hù)理質(zhì)量不達(dá)標(biāo),a.基礎(chǔ)護(hù)理不落實b.護(hù)理措施不夠有效c.并發(fā)癥預(yù)防不重視d.病人潛在危險預(yù)知性差,存在問題,6.分級護(hù)理質(zhì)量不高歸因分析,a.人本護(hù)理意識淡薄b.護(hù)理人力資源不足c.質(zhì)量評

16、估重心偏倚d.護(hù)理專業(yè)人才缺乏,三、提高分級護(hù)理質(zhì)量策略,,1.由護(hù)士確定護(hù)理級別2.將病人分級分類護(hù)理3.提升分級護(hù)理收費標(biāo)準(zhǔn)4.護(hù)士能級分層培養(yǎng)使用,三、提高分級護(hù)理質(zhì)量策略,藍(lán)領(lǐng)護(hù)士培養(yǎng),由護(hù)士確定病人護(hù)理級別,一般情況由上級護(hù)士根據(jù)病情及護(hù)理量確定護(hù)理級別并下達(dá)護(hù)囑特殊情況當(dāng)班護(hù)士可確定護(hù)理級別,病人分級分類護(hù)理嘗試,一級護(hù)理,A類:病情重 \ 護(hù)理量大,B類:病情重 \ 護(hù)理量大,二級護(hù)理,A類:病情有變化 \護(hù)理

17、量較大,B類:病情穩(wěn)定需加強(qiáng)安全保護(hù),三級護(hù)理,A類:康復(fù)期的病人,B類:生活護(hù)理為主,上海市護(hù)理常規(guī),,病情危重,復(fù)雜多變,隨時可能危及生命,患者極度虛弱,生活無法自理,特別護(hù)理—指征,設(shè)立護(hù)理組,安排熟悉業(yè)務(wù)的護(hù)士3~4名,24小時專人看護(hù),班班交接;置患者于重癥搶救室、監(jiān)護(hù)室或單人病室,室溫18-20℃。嚴(yán)密觀察病情變化,監(jiān)測生命體征及其他觀察指標(biāo),做好記錄;搶救儀器、器械和藥物呈備用狀態(tài),一旦發(fā)生病情變化,立即搶救;及時

18、正確處理醫(yī)囑,認(rèn)真落實各項治療措施;按常規(guī)落實各項護(hù)理措施,保證各種導(dǎo)管通暢,保持導(dǎo)管口的清潔并定時消毒,詳細(xì)記錄引流量及色澤等情況;按時認(rèn)真填寫重癥護(hù)理記錄單,要求能反應(yīng)病情的動態(tài)變化、所采取的相應(yīng)護(hù)理措施及效果評價;了解影響患者心理的各種因素,給與必要的心理護(hù)理和疏導(dǎo),并進(jìn)行衛(wèi)生健康指導(dǎo);做好基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理,,?每日更換床單及衣褲,保持床單整潔,一污染及時更換;?病情許可下,每日床上沐浴或擦身1次,洗腳及會陰護(hù)理;?

19、口腔護(hù)理每日2-3次,洗臉和頭發(fā)護(hù)理每日2次;?每2h翻身1次,褥瘡護(hù)理每日3次(或遵醫(yī)囑)。,【護(hù)理要求】,一級護(hù)理—指征,特大手術(shù)后7d內(nèi),2,各種大、中手術(shù)后1~3d內(nèi),3,昏迷/休克/腎衰/驚厥/子癇等,4,生活不能自理者,5,病情危重,需絕對臥床者,1,嚴(yán)密觀察病情,每30~60min巡視1次,測T、P每日4次;正確落實治療護(hù)理措施,填寫護(hù)理病程錄;生活上給予周密照顧,按時喂飯、服藥,并送茶水、便 器到床邊,協(xié)助完成

20、各種需要;認(rèn)真做好心理護(hù)理及健康教育;加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,防止并發(fā)癥,,【護(hù)理要求】,①術(shù)后3d內(nèi)床上沐浴或擦身每日1次,以后每周1次;頭發(fā)護(hù)理早、 晚各一次;每日會陰清潔、洗腳各1次;②禁食、昏迷患者口腔護(hù)理每日2次,其他患者協(xié)助刷牙;③督促患者經(jīng)常翻身,術(shù)后和昏迷患者協(xié)助翻身每2h1次;褥瘡護(hù) 理每班一次,并做好記錄。,,二級護(hù)理—指征,1.病重期急性癥狀消失,大手術(shù)后病情穩(wěn)定,生活尚不能自理者;,2.年老體弱或慢性病患

21、者,不宜過多活動者;,3.普通手術(shù)或輕型子癇等。,注意觀察病情,觀察特殊治療或特殊用藥后的反應(yīng)及效果,每1~2h巡視1次,每日測量體溫、脈搏;根據(jù)病情可在床上或床邊進(jìn)行輕度活動;協(xié)助患者做好晨、晚間護(hù)理,如洗腳、刷牙、洗臉等,并鼓勵患者多翻身;生活不能自理者,要協(xié)助喂飯及大小便護(hù)理;針對不同疾病,做好健康教育。,【護(hù)理要求】,,三級護(hù)理—指征,1.一般慢性病、輕癥、術(shù)前檢查準(zhǔn)備階段患者及正常孕婦等;,2.各種疾病或術(shù)后恢復(fù)期患

22、者;,3.能下床活動,生活自理者。,每日巡視2次,掌握患者病情及思想情況,注意患者的飲食及休息,每日測體溫、脈搏;督促遵守院規(guī),做好健康教育。,【護(hù)理要求】,謝 謝!,人有了知識,就會具備各種分析能力,明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書,廣泛閱讀,古人說“書中自有黃金屋?!蓖ㄟ^閱讀科技書籍,我們能豐富知識,培養(yǎng)邏輯思維能力;通過閱讀文學(xué)作品,我們能提高文學(xué)鑒賞水平,培養(yǎng)文學(xué)情趣;通過閱讀報刊,我們能增長見識,擴(kuò)大自己

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