項(xiàng)目一 教學(xué)單元設(shè)計(jì)

1、1漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑裝飾建筑裝飾CADCAD應(yīng)用應(yīng)用》課程課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)系別：建筑工程系專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)任課教師：王磊授課對象：2016級建筑裝飾1234班授課時(shí)間：20162017學(xué)年第二學(xué)期32.2.教學(xué)過程教學(xué)過程任務(wù)一任務(wù)一AutoAutoCADCAD20142014安裝與卸載安裝與卸載教學(xué)步驟教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分配分配時(shí)間時(shí)間教學(xué)教學(xué)方法方法備注備注課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備1.多媒體準(zhǔn)

2、備2.教材準(zhǔn)備3.分組準(zhǔn)備（分組名單見后頁）小組成員自由組成，分成7組，每組4人。資訊資訊提問：同學(xué)們聽AutoCAD說過嗎？生活中哪些地方用到了呢？在電腦上如何正確安裝使用AutoCAD軟件？10分鐘圖片法提問法引導(dǎo)法計(jì)劃與決計(jì)劃與決策過程策過程【教師布置任務(wù)教師布置任務(wù)】請自己利用各種資源搜索AutoCAD的用途，利用手機(jī)上網(wǎng)搜索AutoCAD軟件。【課堂討論課堂討論】①各個(gè)小組根據(jù)老師布置的任務(wù)進(jìn)行資源搜索，溝通，對比這個(gè)任務(wù)的資

3、訊結(jié)果；②各個(gè)小組對資訊結(jié)果進(jìn)行歸納和總結(jié)，提取出一個(gè)最有代表性的結(jié)論?！局笇?dǎo)思想指導(dǎo)思想】①學(xué)生分組匯總討論結(jié)果，AutoCAD軟件的用途，軟件的安裝方法等等。②以做游戲的形式隨機(jī)選出2組上臺講解，并在黑板上畫出草圖；③其余小組可以發(fā)表不同的意見和建議。20分鐘任務(wù)引導(dǎo)法小組討論法鍛煉自己的搜索能力和提取關(guān)鍵信息的能力【教師引導(dǎo)階段教師引導(dǎo)階段】1.先由老師給出AutoCAD2014軟件原始安裝程序，注意程序分32bit和64bit兩