第一單元 20以?xún)?nèi)的退位減練習(xí)一（2）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題練習(xí)一（2）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容第4頁(yè)第6~9題第（第（1）單元第（）單元第（3）課時(shí)）課時(shí)備課人備課人李玲授課人授課人授課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生較好地掌握十幾減9的計(jì)算。力求能正確地算出得數(shù)。2、在觀察、操作中逐步深化探究、思考的意識(shí)和思維的靈活性。3、為繼續(xù)學(xué)習(xí)十幾減8、7打好基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生掌握算法并能正確計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備熟練十幾減9法的計(jì)算方法。教學(xué)流程教學(xué)過(guò)程個(gè)性生成個(gè)性生成一、揭

2、示課題：上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了十幾減9的知識(shí)，今天我們繼續(xù)來(lái)做練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。二、鞏固練習(xí)，加深認(rèn)識(shí)1.做練習(xí)一的第6題。119=69=13994=189=159=169=129=149=89=179=97=學(xué)生獨(dú)立完成在書(shū)上，再以開(kāi)火車(chē)的形式交流答案。2.做練習(xí)一的第7題。1398=1899=1797=879=學(xué)生獨(dú)立完成在書(shū)上，交流時(shí)說(shuō)說(shuō)先算什么，再算什么？3.做練習(xí)一的第8題。讓學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)題意，然后指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)格式，最后由學(xué)生獨(dú)立完