網(wǎng)店經(jīng)營單元教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院商貿(mào)學(xué)院吳昀1《網(wǎng)店經(jīng)營》課程單元教學(xué)設(shè)計目錄《情景一：招兵買馬，組建網(wǎng)店團隊》2《情景二：知己知彼，調(diào)研網(wǎng)店經(jīng)營情況》7《情景三：運籌帷幄，制定網(wǎng)店管理方案》12《情景四：初出茅廬，打造自己的店鋪》17《情景五：防騙手冊，學(xué)習(xí)買賣流程和識別騙術(shù)》22《情景六：錦上添花，讓自己的店鋪別具一格》27《情景七：礪器悟道，善用網(wǎng)店工具達成高效交易》32《情景八：重點撒網(wǎng)，網(wǎng)店推廣與營銷宣傳》38《情景九：精益求精，

2、網(wǎng)店物流配送和售后服務(wù)》44教學(xué)設(shè)計河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院商貿(mào)學(xué)院吳昀3二、教學(xué)設(shè)計步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)生活動時間分配告知（教學(xué)內(nèi)容、目的）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：1、網(wǎng)店經(jīng)營者應(yīng)具備的素質(zhì)2、網(wǎng)店崗位設(shè)置及崗位要求3、自我能力分析方法。教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、了解網(wǎng)店經(jīng)營者應(yīng)具備的素質(zhì)；2、熟悉網(wǎng)店崗位設(shè)置及要求；3、利用SWOT等分析工具分析自我能力并找到適合自己的崗位。授導(dǎo)板書5分鐘引入（項目任務(wù)）案例導(dǎo)入案例導(dǎo)入——大學(xué)生網(wǎng)

3、店創(chuàng)業(yè)實例大學(xué)生網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)實例2009年高中畢業(yè)，張翔只考上了一所普通的大專院校。2013年，畢業(yè)后的張翔在上海找工作四處碰壁，參加本地各類就業(yè)考試屢戰(zhàn)屢敗。認(rèn)真的思考后，他決定迎風(fēng)而上，自己把握未來，選擇了電商創(chuàng)業(yè)。世上無難事只怕有心人，就從賣家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋果開始。2014年，他從朋友、同學(xué)跟前東拼西湊了不到一萬元，加入了“禮縣電商”創(chuàng)業(yè)團隊，悄悄在淘寶網(wǎng)開起了“禮縣蘋果創(chuàng)業(yè)店”。從2014年到2015年，整整一年，單槍匹馬，熬過無數(shù)難眠

4、之夜，終于有所收獲，第一年的營業(yè)額達到了23萬?！半娚贪拦?、運營、推廣、客服、售后等多個環(huán)節(jié)，當(dāng)訂單量和店鋪知名度不斷增加的時候，很多不成熟的做法和運作上的漏洞不斷地顯現(xiàn)出來”。2015年初他去了上海、浙江、北京、天津等地方的考察學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗。想做強必須要有一個強有力的團隊，張翔邀請在安徽一直從事電子商務(wù)行業(yè)的大學(xué)同學(xué)王輝、陶磊，結(jié)成了“兄弟連”，注冊了“禮縣乾宇電子商務(wù)有限責(zé)任公司”，成立了運營團隊，開起了禮縣蘋果首家天貓

5、店“先秦貢果旗艦店”，同時還在“融E購”“三維商城”等平臺開設(shè)了店鋪。2015年9月20開始發(fā)貨至2016年3月停發(fā)，“先秦貢果”旗艦店發(fā)出了五萬多箱蘋果，交易額300余萬，是2014年張翔個人淘寶店的十倍有余，就天貓一個平臺實現(xiàn)了180萬元，曾單日銷售額突破40萬元，單品排名穩(wěn)居前三，榮獲2015年“隴南十佳網(wǎng)店”。思考：張翔作為一個成功的網(wǎng)店經(jīng)營者所具備的素質(zhì)有哪些？網(wǎng)店經(jīng)思考：張翔作為一個成功的網(wǎng)店經(jīng)營者所具備的素質(zhì)有哪些？網(wǎng)店經(jīng)