中班我們的身體 主題說明

1、主題：我：我們的身體的身體主題目標(biāo)?1、認識身體主要部分的外部特征體驗它們的作用。?2、運用測量及比較的方法體驗自己在長大并為自己長大而高興。主題說明?此主題宜在幼兒剛升入中班或新年后進行，此時正逢幼兒的身高和體重發(fā)生變化的時刻，他們能體驗到自己身體的變化，直觀地感受自己長大了。通過主題的開展讓幼兒進一步了解自己的身體，從中體驗長大的快樂。?在達成“幼兒運用測量及比較的方法，體驗自己在長大”這一目標(biāo)時，我們要兼顧中班上學(xué)期幼兒的能力和水

2、平，根據(jù)幼兒觀察等一些認知特點，把握好“測量”的難易度。將此目標(biāo)具體化：幼兒能區(qū)分明顯的高矮，了解和嘗試多種比高矮的方法。引導(dǎo)幼兒觀察、分辨事物的外部特征，通過與同伴比較身高及物與物間的測量，體驗長大的快樂。?創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，引發(fā)幼兒了解身體主要外部特征，讓幼兒在動手、動腳、動身體的同時，展開充分的聯(lián)想和想象，如，利用小手小腳的不同部位敲出印記變成小人國滑稽人，滿足這一年齡幼兒胡思亂想的心理要求。導(dǎo)入建議：利用幼兒體檢或班中幼兒因病請假

3、等適當(dāng)時機導(dǎo)入主題，與幼兒共同討論怎樣保護自己的身體。集體活動：小手真能干我的小腳丫耳朵有什么用我們的眼睛會動的身體我長高了大鞋和和小鞋區(qū)域活動：我的自畫像小手真能干猜畫謎小人國小腳變變變我們的身體哪里會動聽聲音比高矮誰重誰輕我長高了我們的身體主題活動內(nèi)容滲透活動：游戲——在游戲中，結(jié)合小醫(yī)院主題，讓幼兒自發(fā)生成“體檢”的情節(jié)，學(xué)做小醫(yī)生進行測量身高、體重，檢查五官等活動。生活——重要的五官、我長大了、皮膚與骨骼、健康檢查運動——節(jié)日—

4、—過新年（可結(jié)合節(jié)日，激發(fā)主題目標(biāo)中，幼兒為自己長大一歲而高興的情感）環(huán)室內(nèi)墻面環(huán)境：小手樹小手真能干小時候的和現(xiàn)在的我長大的我小腳變變變我們快快長我看見了?將“我會做”的事情，通過繪畫展現(xiàn)出來，讓幼兒體驗自己在長大，并為自己長大而高興。?引導(dǎo)幼兒對自己的手和腳展開充分想象，在“小腳變變變”和“小手樹”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，共同分享快樂。室外展示“小時侯的我和現(xiàn)在的我”的照片，讓幼兒相互找一找、比一比、認一認、說一說，共同體驗成長的變化和快樂。

5、資料支持?圖片：?幼兒圖書：玩具兵找朋友?磁帶：故事——長個沒長個歌曲——小手歌、小鞋和大鞋、滑稽的腳先生?操作包：小手棋P11誰的腳印P15我們長大了P17○1○1○1?多媒體：我在長大《小眼睛、大視野》光盤主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)大舞臺主要內(nèi)容：?師幼共同歌表演：兩只小手，感受情趣?音樂游戲：滑稽腳先生?觀賞童話劇：長個沒長個師：我們的小手還會做什么事情？有什么本領(lǐng)？3、小結(jié)：我們的小手可以變成許多東西，會做許多事情，小手的本領(lǐng)真大?。。ń蹋ń?/p>

6、師可先做手可先做手勢給勢給予幼兒示范和提示，予幼兒示范和提示，讓幼兒幼兒聯(lián)想到生活中各種手想到生活中各種手勢的含的含義。）（幼兒（幼兒對手的游手的游戲很感很感興趣，可用歌曲趣，可用歌曲“兩只小手兩只小手”配合幼兒做游配合幼兒做游戲。）三、小手嘗試新本領(lǐng)1、教師介紹一些區(qū)域性材料和活動內(nèi)容2、幼兒進行手工活動3、幼兒將自己玩的內(nèi)容告訴朋友（引（引導(dǎo)幼兒相互交流：做了哪些事？用哪些手指幫忙。幼兒相互交流：做了哪些事？用哪些手指幫忙。）集體活