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文檔簡介
1、1秦皇秦皇島市第四屆班主任基本功大市第四屆班主任基本功大賽班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計(小學(小學組)班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計1號題2011年9月29日21時16分3秒中國第一個目標飛行器天宮一號(Tiangong1)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,據(jù)此請設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動,旨在培養(yǎng)學生們的愛國意識和社會責任感。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計2號題2011年11月26日是今年的感恩節(jié),如
2、何讓你的學生度過一個難忘而有意義的感恩節(jié),請據(jù)此設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計3號題習慣可以決定一個人的命運。有了一身好習慣的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,有了一身壞習慣的孩子會讓人一生都不能放心,甚至不得安寧。請據(jù)此設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計4號題在對我國中小學生進行的偶像崇拜的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)被孩子們奉為偶像的幾乎都是明星歌星一類,很少有人崇拜
3、自己的父母以及生活中周圍的人。請以針對這種現(xiàn)象設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動,引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計5號題如今我國的中小學生對“禮”認識日漸淡化。針對這個問題,請從情感上對學生進行“禮”的教育,設(shè)計一次主題班會或班集體活動,創(chuàng)設(shè)一種健康、積極向上的班集體氛圍。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計6號題請以“我愛我班”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動,進一步增強班級凝聚力,提高學
4、生關(guān)心集體、建設(shè)集體的積極性和熱情。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計7號題請以“為什么而讀書”為題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計8號題中小學階段是學生養(yǎng)成良好行為品德和形成積極主動地學習態(tài)度、正確人生觀的關(guān)鍵3活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計19號題在學習《心愿》一課時,老師興致勃勃地問:“同學們,你們都有什么心愿?”一個小男孩兒說:“
5、我的心愿是當一名殺手。”老師頗感意外,追問了一句:“為什么呢?”“您想,當殺手,想殺誰就殺誰,看誰不舒服就殺誰,那多爽呀!”你再環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)居然有不少孩子點頭附和,還有兩個孩子模仿電視里殺手的樣子擺了個造型,引得大家哄堂大笑。據(jù)此材料請設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計20號題請以“愛我家園,我家園,愛護愛護公物公物”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計2
6、1號題請以“節(jié)水從點滴做起;節(jié)約用水,從我做起”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計22號題請以“零用錢(壓歲錢),怎么花?”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動,旨在引導學生珍惜父母的血汗錢,樹立正確的價值觀。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計23號題請以“小學生如何過生日”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動,旨在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)
7、計24號題請以“臺灣寶島在我心中”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計25號題請以“情系災(zāi)區(qū)小朋友”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計26號題請以“爸爸,媽媽,我能行”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計27號題請以“我文明,我懂禮”為主題設(shè)計一節(jié)主題班會或班集體活動。班會班會課或班集體活或班集體活動設(shè)計動設(shè)計
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