pbl評(píng)估表

1、PBL效果評(píng)價(jià)內(nèi)容和指標(biāo)PBL教學(xué)評(píng)價(jià)一般采取學(xué)生自我評(píng)價(jià)、（自評(píng)）、學(xué)生相互評(píng)價(jià)（互評(píng)）和教師評(píng)價(jià)（師評(píng)）相結(jié)合的形式進(jìn)行，以形成性評(píng)價(jià)為主，終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔，強(qiáng)調(diào)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)。PBL的教學(xué)效果評(píng)價(jià)主要從基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)態(tài)度、能力提高、合作情況、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，其各自所占的比例是：基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備為20%、學(xué)習(xí)態(tài)度為10%、能力提高為40%、合作情況為20%、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為10%。（一）基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)生必須儲(chǔ)備一定的基礎(chǔ)知識(shí)

2、才能在PBL中通過(guò)有效學(xué)習(xí)形成對(duì)知識(shí)的真正理解。這些基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備包括：①相關(guān)基本事實(shí)、基本原理和規(guī)律等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；②現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)尤其是醫(yī)療技術(shù)的主要成就及其對(duì)臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展的影響；③適應(yīng)現(xiàn)代自主學(xué)習(xí)所需要的各種知識(shí)和技能；④在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境等方面的應(yīng)用知識(shí)等?；A(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要通過(guò)書(shū)面考試或口頭匯報(bào)進(jìn)行。學(xué)生得分用Ⅰ表示。(二)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)PBLPBL學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)量表項(xiàng)目具體內(nèi)容師評(píng)自評(píng)互評(píng)參與性A.態(tài)度主動(dòng)、

3、積極。符合教學(xué)各階段的進(jìn)度及要求。能認(rèn)真解決學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇的困難（810分）B.態(tài)度尚認(rèn)真。大部分時(shí)間能按照教學(xué)進(jìn)度完成工作。對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難未能積極尋找解決方法（68分）C.未能適當(dāng)分配時(shí)間，以致未能符合教學(xué)各階段進(jìn)度（46分）D.態(tài)度散漫，須由教師催逼才能完成工作（04）準(zhǔn)備工作A.準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需的材料、工具，積極準(zhǔn)備小組成果的各種證明、支撐材料（810分）B.基本能準(zhǔn)備所需材料和各種證明、支撐材料（68的結(jié)論D學(xué)生只是復(fù)述所收集

4、的信息創(chuàng)新能力A能靈活處理學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題；能在對(duì)收集的信息進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上生成新的信息：對(duì)問(wèn)題提出了多種答案／方案：所設(shè)計(jì)的解決方案、網(wǎng)頁(yè)有創(chuàng)意B能把收集的信息為我所用，生成新的信息：提出不止一種解決方案C能生成新的信息，但只提出一種解決方案D只能按部就班地完成自己所分配的學(xué)習(xí)任務(wù)解決問(wèn)題能力A有效地解決了開(kāi)始提出的問(wèn)題，設(shè)計(jì)出行之有效的解決方案，井能幫助他人解決問(wèn)胚B有效地解決了問(wèn)題，設(shè)計(jì)了解決方案C基本上能夠自己解決問(wèn)題D在別人的