桃花源記練習(xí)題及答案

1、桃花源記一、解釋加點(diǎn)詞語1、便要還家要通“邀”，邀請。二、解釋古今異義詞1、阡陌交通。交通：古義：交錯(cuò)相通今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。2、無論魏晉。無論：古義：不要說，（更）不必說今義：不管（連詞）表示條件的連詞。3、率妻子邑人來此絕境。妻子：古義：妻子及兒女今義：指男子的配偶，現(xiàn)代漢語中，“子”是詞尾，無義。絕境：古義：與世隔絕的地今義：沒有出路的境地4、芳草鮮美。鮮美：古義：鮮艷關(guān)麗今義：（味道）新鮮5、不足為外人道也。不足：古義：

2、不值得。今義：不充足，不滿三解釋一詞多義1、舍：便舍船，從口入（動(dòng)詞，舍棄）土地平曠，屋舍儼然（名詞，房子）2、屬：屬：有良田美池桑田之屬（名詞、類）神情與蘇黃不屬（動(dòng)詞、類似）3、尋、尋：未果，尋病終（副詞，隨即，不久）尋向所志（動(dòng)詞，尋找）4、志、志：處處志之（動(dòng)詞，做標(biāo)記）尋向所志（名詞，標(biāo)記）燕雀安知鴻鵠之志哉（志向）5、向：向：尋向所志（名詞，先前）眈眈相向（動(dòng)詞，對著）６、為：武陵人捕魚為業(yè)（動(dòng)詞，作為、當(dāng)做）不足為外人道也

3、（介詞，對、向）三、解釋重點(diǎn)詞語解釋1、詣太守：詣，到特指到尊長那里去2、具答之。具：詳盡3、悉如外人。悉：全部、完全。4、村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。咸，?、黃發(fā)（老人）垂髫（小孩）。6、并怡然自樂。怡然：喜悅的樣子。并：都。7、漁人甚異之。捕魚人對此感到非常詫異。異：對……感到詫異。8、復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?；恚洪_闊。9、有良田美池桑竹之屬。屬：類。。1０、率妻子邑人來此絕境。邑人：同鄉(xiāng)人。1１絕境：與人世隔絕的地方。12、此人一一為

4、具言所聞。具言：詳細(xì)地說出。14、本文最能體現(xiàn)桃花源人熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子有：a.便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。b.余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。15、交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。16、選用原文句子，概括漁人在桃花源所見的景和人。景：土地平曠，屋舍儼然，良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞。衣：悉如外人貌：黃發(fā)垂髻行：往來種作神：（見人）大驚情：怡然自樂。五.課文內(nèi)容探究1、本文

5、的線索是什么？按什么順序?qū)懙?？漁人（武陵人），進(jìn)出桃花源的行蹤為線索。發(fā)現(xiàn)——訪問——離開——再尋，貫穿起來。（2）、順序：時(shí)間先后2、⑴本文中第三段描寫了桃花源人社會(huì)風(fēng)尚的哪兩個(gè)方面？（簡答）：（2）、本文的哪兩件事能說明桃花源是虛構(gòu)的理想社會(huì)？（簡答）：⑴生活幸福；民風(fēng)淳樸。⑵尋向所志，遂迷，不復(fù)得路；未果，尋病終。（3）、后人根據(jù)《桃花源記》的故事凝縮成一個(gè)成語，這個(gè)成語是什么？他的含義是什么？答：世外桃源，借指不受外界影響的地方

6、或幻想中的美好世界。3、第一自然帶有神秘色彩的景物描寫有什么用？答：這段景物描寫帶有神秘色彩，暗示將會(huì)出現(xiàn)“奇境”，為漁人進(jìn)入桃源渲染了氣氛，也為桃源美好作了鋪墊。4、第三段文字哪兩方面內(nèi)容？答：（1）村人“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”的好客風(fēng)尚。（2）寫村人自敘秦時(shí)避亂來此經(jīng)過。5、你是如何理解桃花源人“不復(fù)出焉”的原因？答：躲避戰(zhàn)亂，這里民風(fēng)淳樸，不受壓廹，自由快樂。6、漁人離桃花源，“便扶向路”，又“處處志之”，而后來尋找桃

7、花源的人“尋向所志”，卻“不復(fù)得路”。作者這樣寫的目的是什么？答：作者這樣寫的目的是使人覺得桃花源是一個(gè)似有而無、似真而幻的所在，暗示“桃源”是一個(gè)虛構(gòu)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)是不存在的。7、作者為什么在這篇文章中虛構(gòu)了一個(gè)與黑暗的現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對的美好境界？（“桃花源”是作者虛構(gòu)的理想世界，既然是不存在的，作者為什么還要寫它呢？）答：寄托了自己的政治理想，反映了廣大人民的意愿；對美好生活的向往，對黑暗社會(huì)的否定、批判。或：（虛構(gòu)目的：描繪無剝削，壓迫