醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病學(xué)系實(shí)習(xí)一spss簡介

1、2024/3/23,1,歡迎2015級新同學(xué)！,公共衛(wèi)生學(xué)院 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)與流行病學(xué)系 2015.12,2024/3/23,2,a.每位同學(xué)上課必須按指定的時間用機(jī);b.每張卡課外均有30小時的免費(fèi)用機(jī)時間;c.下課后，請關(guān)閉計(jì)算機(jī)；d.請?jiān)谄渌淌医栌玫首拥耐瑢W(xué)，下課后 將其放回原處；e. 如疑問,請與計(jì)算中心聯(lián)系.,校園卡使用說明,2024/3/23,3,實(shí)習(xí)課件讀取步驟 計(jì)算機(jī)---教學(xué)資料--

2、-統(tǒng)計(jì)--- 2015級科研型研究生---實(shí)習(xí)課,2024/3/23,4,電腦實(shí)習(xí)課目的和要求,（1）針對基本概念、理論進(jìn)行案例討論； （2）學(xué)會利用統(tǒng)計(jì)軟件（SPSS）驗(yàn)證統(tǒng)計(jì) 理論，完成統(tǒng)計(jì)計(jì)算； （3）課前要求——必須復(fù)習(xí)理論課的內(nèi)容， 學(xué)習(xí)理論課指定自學(xué)內(nèi)容 （4）提交作業(yè)（選班長）,2024/3/23,5,實(shí)習(xí)一（上）SPSS簡介,20

3、24/3/23,6,一、了解SPSS系統(tǒng)及有關(guān)基本操作二、了解數(shù)據(jù)整理過程,目的要求,2024/3/23,7,（一）SPSS簡介（二）SPSS的基本運(yùn)行環(huán)境（三）用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的過程（四）實(shí)例操作,SPSS基礎(chǔ)知識,2024/3/23,8,Statistical Product and Service Solutions—統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品與服務(wù)解決方案,SPSS (Statistical Product and Service

4、 Solutions) (1968~2009)PASW (Predictive Analytics Software) (2009~2010)IBM SPSS (2010~) SPSS功能全面 、操作界面友好 、通用性較好，是廣大非統(tǒng)計(jì)專業(yè)人員的首選統(tǒng)計(jì)軟件 。,（一）SPSS簡介,2024/3/23,9,SPSS特點(diǎn),專業(yè)的統(tǒng)計(jì)分析功能強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)管理能力統(tǒng)計(jì)圖形和制表功能強(qiáng)大全部分析過程的可追溯性（系統(tǒng)日志）,（二）SP

5、SS基本運(yùn)行環(huán)境1.數(shù)據(jù)編輯窗口---SPSS Data Editor SPSS的主窗口，主要用于準(zhǔn)備、整理數(shù)據(jù)以及調(diào)用統(tǒng)計(jì)分析過程等。,2024/3/23,10,標(biāo)題欄,菜單欄,工具欄,當(dāng)前數(shù)據(jù)欄,數(shù)據(jù)輸入欄,數(shù)據(jù)顯示區(qū),系統(tǒng)狀態(tài)欄,變量/數(shù)據(jù)窗口切換標(biāo)簽,2.結(jié)果輸出窗口---SPSS Viewer 用于顯示分析結(jié)果和系統(tǒng)信息，可以輸出多個不同的結(jié)果。,2024/3/23,11,大綱視圖,菜單欄,工具欄,結(jié)果顯示區(qū),系統(tǒng)狀態(tài)欄

6、,2024/3/23,12,3.菜單介紹,,數(shù)據(jù)編輯,視圖,數(shù)據(jù)管理,數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,統(tǒng)計(jì)分析,統(tǒng)計(jì)繪圖,工具,,,,,,,,,,文件,窗口管理,幫助,,直銷,,實(shí)用程序,2024/3/23,13,（三）SPSS進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的過程,統(tǒng)計(jì)分析,查看和保存分析結(jié)果,數(shù)據(jù)整理和預(yù)分析,數(shù)據(jù)輸入和保存,2024/3/23,14,（四）實(shí)例操作 步驟：,1. 將數(shù)據(jù)輸入SPSS，保存數(shù)據(jù)文件。 *.sav 2. 整理數(shù)據(jù)，進(jìn)行必

7、要的預(yù)分析， 以確定相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)推斷方法。 3. 按要求進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 4. 查看和保存分析結(jié)果。 *.spv,2024/3/23,15,實(shí)例1：練習(xí)在SPSS中創(chuàng)建數(shù)據(jù)文件,表1 服用某減肥藥前后的體重值（kg）,2024/3/23,16,①單擊菜單File→New→Data，打開一個新的空白數(shù)據(jù)編輯窗。,操作窗口：數(shù)據(jù)編輯窗口,第1步： 建立數(shù)據(jù)文件,2024/3/23,17,操作窗口：數(shù)據(jù)編輯窗口,②單擊 “Vari

8、able View”標(biāo)簽進(jìn)入變量窗口，定義變量屬性：,2024/3/23,18,③ 單擊 File→Save(保存)或Save as(另存為)，保存數(shù)據(jù)文件(文件名. sav) 。,操作窗口：數(shù)據(jù)編輯窗口,數(shù)據(jù)文件命名規(guī)則： 字母、數(shù)字、漢字及“#”、“$”、“@”、“_”、“.”等字符的任意組合,2024/3/23,19,實(shí)例2：練習(xí)調(diào)用Excel數(shù)據(jù),步驟： 1.關(guān)閉data1-1.xls

9、 2.在File菜單中執(zhí)行Open→Data 3.打開文件類型Excel的數(shù)據(jù)文件data1-1.xls 4. 保存為data1-1.sav,2024/3/23,20,利用Edit 菜單對數(shù)據(jù)文件進(jìn)行編輯,第2步： 編輯整理數(shù)據(jù)文件,2024/3/23,21,利用Data菜單進(jìn)行數(shù)據(jù)文件的整理。,,復(fù)制數(shù)據(jù)集,,,標(biāo)識重復(fù)個案,標(biāo)識異常個案,,,定義

10、數(shù)據(jù)集,定義多重響應(yīng)集,,驗(yàn)證,2024/3/23,22,表1-1 10名妊娠分娩婦女的有關(guān)數(shù)據(jù),1、新增(刪除)一個變量(一列)； （Edit: insert variable）2、新增(刪除)一條記錄（一行）； （ Edit: insert cases）3、對“住院天數(shù)”進(jìn)行排序； （Data: sort cases）4、選擇出“體重”大于65公斤的病人？（Data: select cases）,實(shí)例3 對數(shù)據(jù)文件dat

11、a1-1.sav進(jìn)行整理,2024/3/23,23,利用Transform菜單進(jìn)行數(shù)據(jù)變換。,操作窗口：數(shù)據(jù)編輯窗口,可視離散化,,,最優(yōu)離散化,準(zhǔn)備建模數(shù)據(jù),,,日期和時間向?qū)?,隨機(jī)數(shù)字生成器,2024/3/23,24,1、將每個病人“體重”將公斤（kg）換算成斤；（compute）2、將“職業(yè)”變換成數(shù)值型變量“career” ； 工人=1；管理人員=2；農(nóng)民=3；商業(yè)服務(wù)=4；知識分子=5；其他=6

12、 （recode→ into different variables） 3、將“體重”分組段。 （recode→ into different variables）（*） (40 thru 49.9=45) (50 thru 59.9=55) (60 thru 69.9=65) (70 thru 79.9=75) (80 thru 90=85) INTO weight1 .,實(shí)例4

13、對文件data1-1.sav進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換,2024/3/23,25,1. 統(tǒng)計(jì)分析 （Analyze） 運(yùn)行菜單中Frequency查看各職業(yè)的頻數(shù)分布。 運(yùn)行菜單中Descriptive查看各體重的描述指標(biāo)。2. 統(tǒng)計(jì)作圖（Graphs） 運(yùn)行菜單的Pie功能查看各職業(yè)的頻數(shù)分布。 （以餅圖為例） （Frequency過程也有）,第3步： 調(diào)用統(tǒng)計(jì)菜單對數(shù)據(jù)文件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,

14、2024/3/23,26,保存結(jié)果文件(文件名. spv),第4步：查看和保存分析結(jié)果,操作窗口：結(jié)果輸出窗口,2024/3/23,27,課堂練習(xí),用下列數(shù)據(jù)練習(xí)輸入、存儲和調(diào)用，以及如何求各受試者試驗(yàn)前后的差值,2024/3/23,28,實(shí)習(xí)一（下） 統(tǒng)計(jì)描述,,2024/3/23,29,一、掌握定量資料的統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)二、掌握定性資料的統(tǒng)計(jì)描述指標(biāo)三、掌握常用的統(tǒng)計(jì)圖表格式及用法,目的要求,2024/3/23,30,1、如何對下

15、列三組數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)描述？(1) 20名正常成年女子的血清總膽固醇（mmol/L） 的測量結(jié)果如下： 4.78 3.91 4.15 3.60 4.50 3.30 4.06 4.15 4.21 3.95 4.59 4.55 3.51 3.27 4.73 5.26 4.36 3.32 3.92 4.19,,討 論 內(nèi) 容,2024/3/23,31,（2） 52名慢性肝炎患者的HBsAg滴

16、度資料如下（1:X）， 抗體滴度 1:16 1:32 1:64 1:128 1:256 1:512 例 數(shù) 2 7 11 13 12 7 則描述X的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么？,2024/3/23,32,（3）教材例2-1中，該醫(yī)生同時還觀察了1402名臨產(chǎn)母親的住院天數(shù)，如表2-14，并得到平均住院天數(shù)為6.6天。

17、該結(jié)論是否合理，為什么？請對此發(fā)表評論。 （教材案例2-1: p.31）,2024/3/23,33,由加權(quán)法的計(jì)算公式（2-2）求出平均住院天數(shù),,表2-14　1402名臨產(chǎn)母親生產(chǎn)期間的住院天數(shù),2024/3/23,,,2024/3/23,35,定量資料的統(tǒng)計(jì)描述小結(jié),定性資料的統(tǒng)計(jì)描述小結(jié),2024/3/23,36,2024/3/23,37,2、下列指標(biāo)屬于何種相對數(shù) （1）某地咽喉癌的現(xiàn)患率為1.5/10萬（2）2007

18、年廣州市食管癌的發(fā)病率 1.2/10萬（3）某地每千人口的醫(yī)師數(shù)為8人（8‰）（4）某疾病的人群分布情況,2024/3/23,38,3、某人編制了一張統(tǒng)計(jì)表, 你認(rèn)為哪些需要改進(jìn)?（教材案例2-2：p.31）,表2-15 1976～1979年吉林市各型惡性腫瘤的死亡率,2024/3/23,39,表2-15正確格式:,表2-15 1976～1979年吉林市各年齡組人群部分惡性腫瘤死亡情況調(diào)查結(jié)果,2024/3/23,40,統(tǒng)計(jì)表的基

19、本格式,表× 標(biāo)題（包括何時、何地、何事）,頂線,隔線,底線,*：,2024/3/23,41,制表的原則和一般要求,原則：（1）重點(diǎn)突出，簡潔明了;（2）主謂分明，層次清楚一般要求：（1）標(biāo)題：概括性地闡明表的內(nèi)容。（2）標(biāo)目：文字簡明，有量綱的需要注明量綱。（3）線條：不宜過多，除頂線、底線以及縱標(biāo)目下面與合計(jì)上面的橫外，其余應(yīng)盡量省去。不使用豎線和斜線。（4）數(shù)字：小數(shù)位數(shù)一致，縱向位次對齊。表內(nèi)不留空白

20、，有尚未觀察的內(nèi)容可以用“...”表示，不存在的內(nèi)容用“─”表示，觀察結(jié)果為0時需要寫出“0” 。,2024/3/23,42,4、下列資料應(yīng)該用什么統(tǒng)計(jì)圖描述？ （1）教材表2-5某婦產(chǎn)科醫(yī)生調(diào)查臨產(chǎn)母親職業(yè)的頻率分布。（p.23）,2024/3/23,43,表2-5 某婦產(chǎn)科醫(yī)生調(diào)查臨產(chǎn)母親職業(yè)的頻率分布,2024/3/23,44,圖1 某婦產(chǎn)科醫(yī)生調(diào)查臨產(chǎn)母親職業(yè)的頻率分布,2024/3/23,45,（2）某地1952年

21、與1992年三種死因別死亡率,表 2-19某地1952 年與 1992 年三種死因別死亡率/（1/10 萬）,2024/3/23,46,圖2 某地1952年與1992年三種死因的死亡率/(1/10萬),死亡率/（1/10萬）,2024/3/23,47,電腦實(shí)驗(yàn),1、對教材例2-1的資料的體重、職業(yè)和住院天數(shù)進(jìn)行描述。（data2-1.sav) 體重、住院天數(shù)：Descriptive 職業(yè)：Frequ

22、encies2、對教材例2-1的資料中體重指標(biāo)繪制頻數(shù)表和直方圖。(data2-1.sav) Frequencies3、繪制第4題（1）餅圖和（2）復(fù)式條圖的統(tǒng)計(jì)圖。 (data2-2(1).sav , data2-2(2).sav),2024/3/23,48,餅圖的制作過程（方法1）data2-2(1),Graphs → Pie → ⊙ Summaries for groups of cases

23、 → Define : 設(shè)置 “Slices represent” 為⊙ Sum of variables 將“Count”選入“ Variable ” 將“職業(yè)”選入“ Define slices by ”

24、 → OK 該操作適用于：未加權(quán)的數(shù)據(jù),2024/3/23,49,餅圖的制作過程（方法2） data2-2(1),Data → Weight cases → ⊙ Weight cases by →將“Count”選入“ Frequency Variables” → OK Graphs → Pie

25、→ ⊙ Summaries for groups of cases → Define : 設(shè)置 “Slices represent” 為⊙ N of cases 將“職業(yè)”選入“ Define slices by ”

26、 → OK,2024/3/23,50,復(fù)式條圖的制作過程data2-2(2),Graphs → Bar → Clustered → Define : 設(shè)置 “Bars represent” 為⊙ other statistic 將

27、“死亡率”選入“ Variable ” 將“死因”選入“ Category Axis ” 將“年份”選入“Define clusters by” → OK,2024/3/23,51,作 業(yè),p.38 ：三、1 ，2《生物醫(yī)學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)方法》,作業(yè)要求,1.請按時提交作業(yè)。將作業(yè)統(tǒng)一交給班長， 標(biāo)注好 姓名、學(xué)號、實(shí)習(xí)課班級；