2017年學前兒童語言教育形成性考核冊作業(yè)答案

1、1學前兒童學前兒童語言教育形成性考核冊答案言教育形成性考核冊答案作業(yè)1（緒論緒論、第一章、第六章）、第一章、第六章）一、填空一、填空題：（每空（每空1分，共分，共25分）分）1.個人的語言運用能力是一種多側(cè)面的能力，大致包括運用社會交往運用社會交往規(guī)則規(guī)則的能力、運用運用語言進行認識認識和思考和思考的能力。2.學前兒童語言教育主要是研究學前兒童語言獲得、語言學言學習和語言教育教育的過程。3.學前兒童語言教育的研究方法主要有：自然自然觀察

2、法察法、調(diào)查調(diào)查研究法研究法和教育教育行動研究法研究法等理論與實踐相結(jié)合的綜合方法。4.語言可以分為底層和上層：底層是一套音位音位；上層一般分為三級，分別是語素、詞、句子句子。5.獨詞句的出句的出現(xiàn)和從獨從獨詞句到雙句到雙詞句是兒童學話中的關(guān)鍵的兩步，因為語言基本的奧秘已開始滲入這些簡單的學習之中。6.兒童掌握語言，要掌握語音、詞匯詞匯、語法，并將其運用成熟。7.前兒童語言學習受到各種因素的影響，這些因素大致可以分為生理因素生理因素、心

3、理因素心理因素和社會因素社會因素。8.語言觀念是指人們對于語言的認識、情感、看法、態(tài)度和審美情趣等有關(guān)語言的一系列態(tài)度和看法。9.學前全語言教育發(fā)展的是學前兒童聽、說、讀、前書寫以及外語等全面的語言能力。二、判斷二、判斷題（每小（每小題1分，共分，共25分）分）（√）1.在一切動物中，唯獨人類具有高度發(fā)展的語言系統(tǒng)。（）2.語言是先天遺傳的，生理上正常的孩子，長大就會使用語言。（）3.動物也有語言，我們?nèi)粘Ｕf的所謂“鶯聲燕語”就是動物的

4、語言。（√）4.一個社會可以沒有文字，但是不能沒有語言。3（）24.“幼兒口頭語言和書面語言發(fā)展關(guān)鍵時間的調(diào)查”主要調(diào)查兒童的語言發(fā)展特征隨時間推移而發(fā)展變化的情況，它屬于相關(guān)調(diào)查。（）25.行動研究屬于正規(guī)性研究，其方案要求嚴密完善，并且隨著研究與實踐的進程加以調(diào)整。三、三、簡答題（每?。啃☆}5分，共分，共40分）分）1.什么是什么是語言能力？言能力？答：答：語言能力一方面是指個人使用語言的能力（基本的語言能力），具體表現(xiàn)在聽說讀寫

5、四項；另一方面是指分析語言的能力，它是以語言和語言形式本身作為分析觀察的對象進行知覺的能力，它是一種特殊的語言能力，具體表現(xiàn)在對各語言層次（語音、語感、語義、語法、修飾等）和各語言單位（詞、詞組、句子、篇章等）所具有的特征的知覺上，帶有較強的直覺性。上述兩方面能力互相聯(lián)系、互相促進，在語言使用的動態(tài)過程中得到統(tǒng)一。2.為什么什么說語說語言是人言是人類最重要的交最重要的交際工具？工具？答：首先，語言是一種人類所特有的社會現(xiàn)象。它隨著人類社

6、會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，在人類社會之外是沒有語言的，社會屬性是語言最為基本的一種屬性。其次，在人類的交際工具中，語言是最重要的。人類的交際工具除語言外，還有文字、旗語、紅綠燈、電報代碼、數(shù)學符號、化學公式以及手勢、表情等。文字記錄語言，處于從屬地位，是最重要的輔助交際工具。旗語、電報代碼、數(shù)學符號等交際工具，大多是在語言和文字的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，且在特定領(lǐng)域內(nèi)為社會服務(wù)，使用的范圍相當狹窄。體態(tài)語只能作為輔助交際工具，代