部編歷史七年級上冊 第4課 《夏商周的更替》 教案

1、部編歷史七年級上冊第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展教學(xué)設(shè)計課題第4課早期國家的產(chǎn)生和發(fā)展單元第二單元主備人時間情感態(tài)度和價值觀目標認識到人心所向是朝代更替的規(guī)律。能力目標區(qū)別世襲制和禪讓制。學(xué)習(xí)目標知識目標了解夏、商、西周三代的更替；掌握分封制的內(nèi)容、作用。重點夏朝的建立分封制難點分封制學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法教法討論法、材料分析法、講解法課前準備1、學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)，通讀本課內(nèi)容，找出分封制的內(nèi)容和作用？2、老師根據(jù)課程標準，設(shè)計

2、問題，并制作課件。教學(xué)過程二次備課1、導(dǎo)入新課：夏傳子，家天下，四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商，六百載，至紂(zhu)亡。周武王，始誅(zhū)紂，八百載，最長久?！度纸?jīng)》思考：這段《三字經(jīng)》中出現(xiàn)的朝代更替和人物分別有哪些？朝代：夏、商、周，人物：湯、紂、周武王師：同學(xué)們，夏商周三朝是如何更替的？除《三字經(jīng)》里提到的人物，本課還有哪些歷史人物，今天我們一起去尋找吧！二、獨立自學(xué)一：閱讀課本2023頁，回答下列問題問題，并在課本上畫出

3、答案，時間5分鐘：1、禹建立夏朝有什么意義？夏朝采取哪些措施加強統(tǒng)治？證明夏朝存在的考古遺址是什么？2、商朝的建立者、時間、都城分別是什么？商朝的亡國之君是誰？3、西周建立的時間、建立者、都城分別是什么？獨立自學(xué)二：閱讀書本2324頁，回答下列問題，時間2分鐘：1、分封制的目的是什么？敲擊樂器，成套的青銅酒器，鑲嵌綠松石的精美銅牌飾王室使用的高貴禮器等，反映了夏朝時代的文明進程。進一步認識我國是世界上最早的文明古國之一。5、學(xué)生讀書從課

4、本中找出夏朝的統(tǒng)治措施觀興衰解王朝興替1、觀察圖片《夏桀把人當(dāng)坐騎》，閱讀《相關(guān)事實》，了解桀的暴政，說一說夏朝為什么會滅亡？2、出示《商朝形勢圖》，結(jié)合課本知識，知道商湯滅夏，商朝的建立以及盤庚遷殷（原因：由于水患和政治動亂，商朝曾幾次遷都，直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來。因此，后人也稱商朝為殷朝。）3、找一找商朝鞏固統(tǒng)治的措施：A、湯任用賢才，發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)B、盤庚遷殷C、設(shè)置監(jiān)獄，制定酷刑，加強對奴隸和平民的控制。師

5、：商朝之所以強大是因為湯任用賢才，關(guān)心人民，發(fā)展經(jīng)濟，請同學(xué)們和夏桀對比，進一步認識朝代興衰的原因。（過渡語）商朝這樣一個大國是怎樣滅亡的呢？4、出示圖片（炮烙之刑）和兩則資料，讓學(xué)生說出商朝滅亡的原因厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟?！妒酚洝芳q刳比干，囚箕子，為炮烙刑?！盾髯?議兵》5、結(jié)合地圖，學(xué)習(xí)牧野之戰(zhàn)，明白正是由于紂王的殘暴統(tǒng)治，是武王伐紂的原因，所以牧野之戰(zhàn)后，商朝滅亡，這也是人心所向。周武王建立西周于公元前1046