最新部編版七年級歷史上第10課教案

1、2017－2018學(xué)年度年第一學(xué)期七年級歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計備課日期2017年10月20日課題第10課秦末農(nóng)民大起義授課日期2017年月日主備人張帥審核人七年級組歷史組使用人課型新授課課時1課時教學(xué)目標(biāo)1.了解秦的暴政，陳勝、吳廣起義，楚漢之爭。2.通過對秦末農(nóng)民起義的原因、楚漢之爭中項敗劉勝的原因分析，使學(xué)生認(rèn)識到“得民心者得天下”的道理。3.秦末農(nóng)民起義的原因分析。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：陳勝吳廣起義和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻秦的統(tǒng)治。教學(xué)難點(diǎn)：項

2、羽、劉邦所領(lǐng)導(dǎo)的戰(zhàn)爭性質(zhì)的變化。教學(xué)方法教法：講授法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作探究法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體合作學(xué)習(xí)暴。師：如此殘暴的統(tǒng)治，老百姓苦不堪言。秦朝的統(tǒng)治得不到農(nóng)民的支持，所以必然導(dǎo)致農(nóng)民起來反抗，掀起了歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。二、秦末農(nóng)民起義1、前期：陳勝、吳廣起義。（1）課件展示《大澤鄉(xiāng)起義》“揭竿而起”片段。（2）提問：這次歷史事件發(fā)生在哪一年？誰發(fā)動的？地點(diǎn)在哪里？他們的口號是什么？建立了什么政權(quán)？有什么歷史意義？教學(xué)采用啟發(fā)

3、式教學(xué)2、后期：項羽、劉邦繼續(xù)反秦，推翻秦朝。（1）公元前207年，巨鹿之戰(zhàn)。請學(xué)生講述“破釜沉舟”的故事，思考為什么項羽能以少勝多？（2）劉邦直逼咸陽，秦朝滅亡。組織學(xué)生計算秦朝存在的時間，讓學(xué)生感知秦朝統(tǒng)治的短暫。秦朝滅亡后，定被另一個朝代所取代。而劉邦、項羽都想登上皇帝的寶座，而“一山不容二虎”，怎么辦呢？3、楚漢之爭及漢朝的建立（1）展示鴻門宴的圖片了解戰(zhàn)爭情形。（2）比較劉邦與項羽的行為，思考：劉邦為什么能夠取得勝利？秦的滅亡