窗前的樹教案 1課時(shí)

1、《窗前的樹窗前的樹》教案教案一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：賀知章筆下的柳樹嫩綠柔軟，舒婷筆下的橡樹高大偉岸，席慕容筆下的樹美麗、端莊，而作者張抗抗筆下的槐樹又有怎樣的風(fēng)姿神韻呢？二、作者簡介二、作者簡介張抗抗（1950年7月3日－），原名張抗美，中國女作家，出生于杭州，祖籍廣東新會(huì)杜阮鎮(zhèn)長喬。她于1975年便完成了反映知青題材的長篇小說《分界線》，1979年以短篇小說《愛的權(quán)利》而知名。八十年代則更是作品不斷。1987年長篇小說除《隱形伴侶》，反

2、映三十年代革命知識(shí)分子命運(yùn)的《赤彤丹朱》(1995年)。三、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本三、布置自學(xué)任務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本1.學(xué)生預(yù)習(xí)課本P48、49、50的內(nèi)容，劃出重點(diǎn)（分組布置任務(wù)）2.學(xué)生代表在黑板上列出重要知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)框架（分組完成任務(wù)）3.模擬練習(xí)（1）掌握詞語郁郁蔥蔥金碧輝煌休養(yǎng)生息陳詞濫調(diào)生機(jī)勃發(fā)喧嘩撩人心脾裊裊巍巍戰(zhàn)栗馥郁縈繞徘徊赤裸儼然窺見秋風(fēng)乍起巋然璀璨默契（2）請學(xué)生上黑板寫出課文的結(jié)構(gòu)框架作者運(yùn)用總分式的結(jié)構(gòu)

3、和橫向思路給我們清晰地展示了文章的脈絡(luò)：○窗前的洋槐——滿足幸福○四季的洋槐——賞心悅目a.春天的洋槐：燦爛壯麗b.夏天的洋槐：郁郁蔥蔥c.秋天的洋槐：金碧輝煌d.冬天的洋槐：挺拔驕傲○窗前的洋槐——神秘默契五分組合作，完成課后練習(xí)題一、二（課本五分組合作，完成課后練習(xí)題一、二（課本5050頁）頁）（學(xué)生分組討論交流、教師點(diǎn)撥講解）六小結(jié)六小結(jié)《窗前的樹》是作家張抗抗的一篇狀物散文。洋槐，生活中極為普通的一棵樹，當(dāng)作者用和睦相處的態(tài)度與

4、其為鄰時(shí)，用欣賞的眼光審視它時(shí)，人與樹之間就形成了“一種神秘的默契”。大自然中的許多事物原來如此美好。熱愛自然、享受自然、體驗(yàn)與自然和諧共處的意趣，就是本文的主旨。這篇散文寫得非常美：語言美，情感美，尤其是結(jié)構(gòu)美。課文開篇就是“我的窗前有一顆樹”，“那是一棵高大的洋槐”，點(diǎn)明了文章的主角——窗前的洋槐。接著依序?qū)懥搜蠡贝合那锒乃臅r(shí)姿態(tài)，作者用她生花妙筆充分展露了洋槐的形態(tài)美。結(jié)尾寫“四季的洋槐樹便如一幅幅不倦變幻的圖畫……”，“這段漫