湘教版五年級上冊美術00

1、湘教版五年級上冊美術教案教參類20091020152536閱讀1627評論0字號：大中小訂閱第1課哆來咪教學目標◆培養(yǎng)學生敏銳的感受能力，提高藝術綜合素質(zhì)；◆認識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美；◆學會恰當調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法；◆掌握立體造型的簡單方法。教學重點難點對形體、色彩漸變韻律有感性認識，并能夠調(diào)出漸變的色彩教學準備玻璃杯7個，顏料等教學程序一、欣賞導入1課件出示戰(zhàn)國時的編鐘欣賞并講一講它的歷史。2學生閉上眼

2、睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的圖片。3想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律4教師小結(jié)：因為青銅鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。二、分組制作1出示七個透明玻璃瓶、水，并在瓶中隨意加入不等量的水，請學生敲一敲瓶子聽聽聲音。2思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。講解規(guī)則：七人為一組，小組討論后，看哪組最快想出一個辦法并做好。3敲一敲、聽一聽、調(diào)一調(diào)，聽聽音準嗎講一講為什么能敲出漸次變化的音

3、高。4師生小結(jié)：瓶中的水量漸次變化就能產(chǎn)生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。5請學生在這七個水瓶中加入同等量的色水，看看發(fā)生了什么變化想一想，為什么會有這種變化6師生小結(jié)：因為每個瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。三、裝飾美化1思考如何將這七個能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。2裝飾要簡單，裝飾物過多會影響水瓶琴的發(fā)音。每個瓶子所貼的裝飾物要一樣多，以免

4、影響水瓶琴音高的準確性。四、即興表演小組同學用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準、曲子最優(yōu)美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。1教師示范將涂滿色彩的白紙剪成一件小背心。2學生也將自己的作業(yè)剪成一件背心，教師示范用的紙(已涂滿色彩)和剪刀。三、作業(yè)評析1教師將部分學生作業(yè)進行展示張貼在黑板上。2引導學生感受色彩的變化。(1)有的小背心只用一種色彩也有深淺變化。(2)有的小背心用兩至三種色彩產(chǎn)生柔和對比。(3)有的小背心用兩至三種色彩產(chǎn)

5、生強烈對比。根據(jù)色相的對比知識引導學生觀察理解。3學生將涂好色的小背心按色彩的強烈對比與柔和對比分別貼在兩類衣架上。四、觀賞教材1欣賞教材中的服飾圖片做辨析小訓練。2小組討論。3分別呈現(xiàn)討論的結(jié)果。4教師小結(jié)色彩的對比知識。五、學生作業(yè)1教師提出作業(yè)要求：從教材中任選一套服裝進行色彩搭配。2學生作業(yè)、播放音樂。A段：活潑、跳躍B段：輕柔、舒緩六、評析交流1學生作業(yè)互評。2請“小設計師”談自己的作品。3請“小設計師”針對自己今天身上穿的服

6、裝談感受，也可請同學點評。學生作業(yè)七、欣賞服裝1聽故事，了解服裝的起源。2欣賞服裝，了解服裝隨著社會生活而發(fā)生的一系列演變。(1)引導學生欣賞款式各異的服裝。(2)引導學生欣賞面料不同的各類服裝。引導學生去珍惜今天幸福的生活。CAI課件呈現(xiàn)各類服裝的圖片。(活動二)一、導入這些衣服都有什么特點(小結(jié)：都是有圖案、花紋裝飾的服裝。)以課件激起學生興趣，學生欣賞、觀察圖片并思考衣裳特點.課件：服裝的圖片。二、分析1衣服由哪些部分構成2只要改