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1、1課時教案課時教案第節(jié)總序第節(jié)課題1、說給祖國媽媽的悄悄話備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求鼓勵學(xué)生自主合作,通過多種形式的朗讀,產(chǎn)生共鳴,激發(fā)背誦興起,背誦詩句重點難點有感情地朗讀課文教具準(zhǔn)備與課文相關(guān)的資料積累教學(xué)程序個人隨筆個人隨筆一、揭示課題1、閱讀標(biāo)題,猜一猜作者要給祖國媽媽說些什么樣的悄悄話?2、作者到底給祖國媽媽說了些什么悄悄話?3、出示標(biāo)題,學(xué)生讀題。4、讓我們?nèi)ヂ犅犠髡叩那那脑挵桑《?、朗讀詩句,掌握字詞1、初讀課文
2、,讀準(zhǔn)音,畫出你認(rèn)為優(yōu)美的詞語,通過誦讀了解大概內(nèi)容。2、學(xué)生交流匯報(1)交流字詞情況,品讀好詞。①字音的辨析。②字形上的辨析。③書寫要點。④聯(lián)系上下文理解新詞,并用新詞練習(xí)造句。(2)說說文章的大概內(nèi)容。3課時教案課時教案第節(jié)總序第節(jié)課題1、說給祖國媽媽的悄悄話備課時間月日執(zhí)行時間月日教學(xué)目的與要求自主合作,討論交流,在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,體會詩歌的內(nèi)涵,激發(fā)情感。重點難點體會詩歌的內(nèi)涵,激發(fā)熱愛祖國的思想感情。教具準(zhǔn)備與課文相關(guān)的資
3、料積累教學(xué)程序個人隨筆個人隨筆一、回顧導(dǎo)入1、聽寫生字。2、辨析詞組。3、說說文章的大概內(nèi)容。二、自主學(xué)習(xí),合作探究1、《稱呼》前三句以什么樣的視角來寫?寫的是什么呢?最后一句又以什么身份來寫?表達(dá)出什么樣的感情?這樣的感情我們?nèi)绾稳ダ首x才能產(chǎn)生共鳴?(1)學(xué)生自讀自悟,圈點批注,同桌討論。(2)小組交流討論。(3)全班交流,老師點撥。①前三句以兒童特有的視角寫出了“我”“爸爸”“爺爺”三代人都稱呼祖國為“母親”,祖國母親有千千萬萬的兒
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