小學(xué)生水平二籃球雙手胸前傳接球

1、籃球——雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念一、設(shè)計理念本教材依據(jù)“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)浙江省義務(wù)教育《體育與健康》中籃球胸前雙手傳接球為教學(xué)內(nèi)容為參考，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。課堂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和服從指揮能力及終生體育意識，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。讓學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動充分體驗運動快樂，增強自信心，身心得到全面和諧發(fā)展。二、教材分析教材分析課是水平二的教學(xué)內(nèi)容，主要是籃球運動中的雙手胸前

2、傳、接球。雙手胸前傳接球是籃球運動中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊相互配合的重要橋梁作用，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。傳接球技術(shù)的基本方法并不復(fù)雜，但要做到準(zhǔn)確、熟練、隱蔽、快速，同時要迅速轉(zhuǎn)換銜接其它技術(shù)動作，就比較困難。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固提高雙手胸前傳接球技術(shù)同時加強準(zhǔn)

3、確性、熟練性，為以后教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析本次課是三年級學(xué)生的專項技術(shù)課，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中，學(xué)生體育的運動技能有差異，加上三年級學(xué)生對籃球有極大的興趣和積極性，該班學(xué)生非常喜歡體育活動，同學(xué)間關(guān)系融洽，身體素質(zhì)好，但個體差異大，比如女生對傳接球的能力要比男生弱一點，應(yīng)降低難度進(jìn)行練習(xí)。本班學(xué)生思維活躍，紀(jì)律好，對新事物接受能力強，對籃球有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和充足的信心，為本課教學(xué)開展奠定良好基礎(chǔ)。四、教學(xué)

4、目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的興趣，使學(xué)生能夠積極參與，進(jìn)一步對胸前傳接球的了解。2.技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使80%以上學(xué)生能初步掌握胸前傳接球的技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球運動的興趣，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生，積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽感和參與運動的熱情。五、教學(xué)內(nèi)容及重難點五、教學(xué)內(nèi)容及重難點根據(jù)本課的特點與學(xué)生的生理特征，確定主教材的重點是：伸臂迅速，翻腕有力。難點

5、：全身協(xié)調(diào)用力。六、組織教學(xué)六、組織教學(xué)1、本課教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。2.全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理緊湊流暢新穎。3.全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用分組輪換的教學(xué)方法，可以在有限的時間和場地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果?；静糠?6’向上拋接球手指向地面撥球一、籃球雙手胸前傳接球傳

6、球：五指自然分開持球于胸前，兩腳前后開立、屈膝，肘關(guān)節(jié)自然下垂，然后蹬腿、伸臂、翻腕、撥指將球柔和的傳出。接球時雙手張開主動接球，接球的瞬間隨球的慣性，雙臂向后緩沖至胸前1、徒手動作練習(xí)2、兩人一組近距離面對面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí)3、3米距離接地面反彈球練習(xí)4、3米距離完整傳接球技術(shù)動作練習(xí)5、教師講解示范1、教師講解示范雙手胸前傳接球的動作方法2、組織兩人一組面對面近距離傳接球練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾錯4、邀請優(yōu)秀小組上臺展示，學(xué)