宜蘭縣復(fù)興國中綜合活動(dòng)領(lǐng)域?qū)W校本位課程設(shè)計(jì)

1、94.9.30薛桂珍pet生命教案1宜蘭縣復(fù)興國中綜合活動(dòng)領(lǐng)域?qū)W校本位課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)者：復(fù)興國中薛桂珍主題單元尊重生命教學(xué)時(shí)間單元名稱動(dòng)物是人類的好朋友實(shí)施年級八下4節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.明瞭飼養(yǎng)寵物的相關(guān)知識，培養(yǎng)對寵物的責(zé)任感。2.提升對動(dòng)物生命的尊重，感受人類應(yīng)與伴侶動(dòng)物和諧共處。3.透過紀(jì)錄片呈現(xiàn)，讓學(xué)生覺察到人類不經(jīng)意的行為深深影響生態(tài)平衡。4.了解動(dòng)物保護(hù)法評量重點(diǎn)1.明白飼養(yǎng)寵物應(yīng)考慮的因素。2.流浪狗的人道處理與協(xié)助方法。3.願(yuàn)意

2、改變危害生態(tài)的行為。能力指標(biāo)233規(guī)劃改善自己生活所需要的策略與行動(dòng)441分析人與自然的關(guān)係，並能對日常生活中的事物做有系統(tǒng)的觀察與探究，發(fā)現(xiàn)及解決問題融入議題環(huán)境教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源壹、準(zhǔn)備活動(dòng)一、教師部分：1.飼養(yǎng)寵物的相關(guān)知識（附件一、二）2.紀(jì)錄片：養(yǎng)生主（公視出版DVD）（附件四）3.紀(jì)錄片：塑膠寄居蟹（公視出版VCD）（附件三）4.愛海邊宣言學(xué)習(xí)單5.動(dòng)物保護(hù)法（參考www.law.moj.gov.tw）二、學(xué)生部分：飼養(yǎng)寵物的

3、經(jīng)驗(yàn)小組討論分享與分工報(bào)告貳、發(fā)展活動(dòng)一、人類的好朋友：（45’）1.老師引言：不管是電影或靜態(tài)攝影，小孩與寵物是攝影師眼中天使與魔鬼，很難拍但也很可愛，我們都知道養(yǎng)小孩不容易，那寵物呢？教師請問以下問題並書寫於黑板上、稍作分類；（20）（1）曾養(yǎng)過哪些寵物？（2）後來下落如何？（3）想養(yǎng)或不養(yǎng)了的原因？附件一94.9.30薛桂珍pet生命教案3?觀察居家附近的流浪狗……4.小組討論分工方式並簡單排演。（10’）【下一節(jié)】5.組長抽籤決

4、定順序，請各小組排演。（15’）6.各小組上臺(tái)報(bào)告，教師適時(shí)補(bǔ)充。（25’）7.教師總結(jié)：“愛心“是飼養(yǎng)寵物的基本條件每個(gè)人都很容易擁有的；“負(fù)責(zé)任“是在有了愛心之後所應(yīng)必備的道德修養(yǎng)是許多人所不容易修鍊的；請以“負(fù)責(zé)任“態(tài)度取代“愛心“來對待所有的生命。（5’）三、塑膠寄居蟹：（43’）1.教師引言：背著貝殼緩緩爬行，是大多數(shù)人對寄居蟹的印象，但現(xiàn)代的寄居蟹，卻有了一個(gè)新造型，在墾丁的海岸林，有許多陸寄居蟹背著各式各樣的塑膠瓶蓋、甚至

5、破玻璃瓶為家，為什麼垃圾竟然成為寄居蟹的容身之所，海邊的貝殼到哪裡去了？這樣世界少有的生態(tài)奇觀究竟是如何發(fā)生的呢（5’）2.觀賞公視出版『塑膠寄居蟹』。（30’）3.填寫『愛海邊宣言』與心得。（6’）4.教師結(jié)語：貝殼少了，寄居蟹也少了，而垃圾愈來愈多，人們不經(jīng)意的小動(dòng)作，卻操控著生物的未來，誰又是下一個(gè)受害者呢將貝殼還給大海，將垃圾帶離沙灘，讓寄居蟹回歸自然吧?。?’）參、結(jié)束活動(dòng)（2’）預(yù)告下次上課活動(dòng)內(nèi)容及應(yīng)攜帶物品。附件三塑膠寄