綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化發(fā)展研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化發(fā)展研究姓名：樸昌東申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：靳玉樂王牧華20050601較和分析“目標(biāo)模式”、“過程模式”和“實(shí)踐模式”的基礎(chǔ)上，對在我國中小學(xué)實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的可行性模式進(jìn)行了闡述。第五部分，分析和歸納了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化發(fā)展的策略。在文獻(xiàn)分析和案例分析的基礎(chǔ)上，提出了立足校情、以人為本、面向全體、全員參與、全程參與以及全面管理的原則和策略。第六部分，為本文

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