學(xué)習(xí)問題診斷與輔導(dǎo)策略

1、學(xué)習(xí)問題診斷與輔導(dǎo)策略研討會(huì)主辦單位：淡江大學(xué)教育心理與諮商研究所協(xié)辦單位：淡江大學(xué)學(xué)務(wù)處諮商輔導(dǎo)組淡江大學(xué)師資培育中心日期：期：九十三年十二月十七日地點(diǎn)：淡江大學(xué)覺生國際會(huì)議廳點(diǎn)：淡江大學(xué)覺生國際會(huì)議廳提醒事項(xiàng)敬請(qǐng)與會(huì)來賓惠予配合下列事項(xiàng)：一、會(huì)議期間請(qǐng)攜帶名牌。淡江大學(xué)教育心理與諮商研究所學(xué)習(xí)問題診斷與輔導(dǎo)策略研討會(huì)2二、學(xué)習(xí)診斷與輔導(dǎo)在教學(xué)上之應(yīng)用………………………4學(xué)習(xí)道路上的黃燈柯華葳......………………………5從情緒教育

2、各種活動(dòng)談教學(xué)方法的應(yīng)用張景媛教授……...7三、心理測(cè)驗(yàn)對(duì)情緒困擾學(xué)生之輔導(dǎo)策略…………………12沒有壞孩子，只有壞法子如何用心理衡鑒找出孩子的困擾來源高恒信主任.……13情緒困擾學(xué)生的評(píng)量與輔導(dǎo)鄭振章老師………….16四、語文科教學(xué)診斷與輔導(dǎo)策略……………………………22親子共讀劉佩云教授………………………….…..23學(xué)習(xí)閱讀方金雅教授……...…………………………25如何學(xué)得好？以語文的聽說能力為例柯志恩教授……...27五、數(shù)