九年級下物理教學(xué)計(jì)劃3篇

1、九年級下物理教學(xué)計(jì)劃九年級下物理教學(xué)計(jì)劃3篇（950字）隨著春天的來臨，九年級的畢業(yè)、升學(xué)考試時(shí)間屈指可數(shù)了。針對九年級三班、四班學(xué)生的具體情況，結(jié)合實(shí)際，力爭做到讓大部分學(xué)生發(fā)揮最佳狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)他們心中的理想。在復(fù)習(xí)教學(xué)中組織學(xué)生做好“厚書變薄，薄書變厚”的綜合能力提高教學(xué)能力。爭取在畢業(yè)、升學(xué)考試中取得更好的成績?；厩闆r分析：九年級三班、四班學(xué)生成績參差不齊，學(xué)困生比較多。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不夠高，不夠靈活這就需要教師在教法和

2、學(xué)生的學(xué)法上改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，分析解決問題的能力。這就需要本學(xué)期師生倍加努力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。（2252字）一、教學(xué)基本情況概述：1、學(xué)生情況分析的特點(diǎn)、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡②各章節(jié)特點(diǎn)物理知識涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。學(xué)生要對每個(gè)部分中的知識，按知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類、整理，形成各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成知識面，做到基本概

3、念牢固掌握，基本理論相互聯(lián)系，如：在對速度這一知識進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以把研究得到這一物理概念的思想方法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等其它物理概念的形成過程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚（知識內(nèi)容多）──書越讀越?。ǜ爬ㄕ?、總結(jié)）──知識越來越豐富”，這樣才能在考試時(shí)思維敏捷，得心應(yīng)手。三、教學(xué)目標(biāo)：1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的