九年級上冊物理教學計劃及進度表

1、1九年級物理上冊教學計劃 九年級物理上冊教學計劃張巧玉一、班級情況分析：本年級我任課的共有三個班。大部分學生都是身體健康，活潑可愛，文明禮貌，上進心強。從前幾個學期的成績檢測中來看，學生的總體成績比較差，學生兩極分化比較 嚴重，特別是幾個學困生基礎差得厲害，影響了全班的平均分和合格率。在這學期，對學困生要狠抓知識落實，使他們的物理成績能有切實的提高。學習習慣方面：本班學生少部分能做到上課認真聽，勤舉手，愛動腦，及時完成作業(yè)，可有一部分同

2、 學，作業(yè)總是不能及時完成，書寫比較糊涂，還有幾個同學愛做小動作，總是不能集中注意聽講，這幾個同學需要老師特別關注，需要老師特別耐心的教導。家庭狀況和家庭教育方面：大部分學生都長在農村，雖說家庭并不富裕，但父母對他們還是百依百順，造成許多孩子性格嬌慣，比較自我的一面。還有 一些學生父母遠在外地，把孩子交給爺爺奶奶外公外婆照看，因而家庭監(jiān)督、家庭教育等方面比較薄弱，不能很好地配合學校的教育教學工作，這也是值得關注的問 題?？偟膩碚f，學生個

3、個都是聰明活潑的，每個人都有他的發(fā)展前途，重要的是，教師要充分關注，使每個學生都能在原有的基礎上前進一大步。雖然我不能讓他們成為最好的學生，但我會努力讓他們變得更好。二、教材分析本冊教材主要包括內能、電能的知識，每一章內容都是按照由易到難的順序編排的,并且每一章都有緊密的聯(lián)系.所以要學好本學期的知識,必須要先打好基礎,然后把每一章的內容有序的連起來,才能把所有的知識融會貫通,才能達到學習的目的. 三、教學目標1、學好力學中的每一個知識點

4、,為以后的學習打下良好的基礎.2、通過從自然、生活到物理的認識過程，激發(fā)學生的求知欲，讓學生領略自然現象中的美妙與和諧。3、進一步培養(yǎng)學生的思維能力以及概括問題的能力，使學生養(yǎng)成良好的思維習慣，敢于質疑，勇于創(chuàng)新。四、質量目標1、讓每一個學生都能掌握本冊教材的有關基礎知識。2、努力提高學生學習物理的能力，特別是思維能力和動手能力，同時培養(yǎng)學教學進度表2周次教學內容 課時1 13.1 分子熱運動22 13.2 內能 1

5、3.3 比熱容43總結全章 測試一44 14.1 熱機 14.2 熱機的效率45 國慶放假6 14.3 能量的轉換和守恒 總結全章47 測試二 15.1 兩種電荷48 15.2 電流和電路 15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 49 15.4 電流的測量 15.5 串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律410 期中測試11 16.1 電壓 16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律