12課、唐詩五首(部編教材)練習題

1、1212課唐詩五首作業(yè)練習唐詩五首作業(yè)練習一、一、渡荊門送別渡荊門送別[唐]李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！揪毩暸c檢測練習與檢測】（共（共3030分）分）1李白，字，號，唐朝詩人。是屈原之后最具個性特色、最偉大的詩人。有“”之美譽，與杜甫并稱“”。（5分）2.這首詩前六句著重，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人的感情。（2分）3.這首詩中間兩聯(lián)描繪舟過荊門時所見景色，其中第二聯(lián)中

2、的“隨”“入”兩字用得好，歷來被人稱道。請簡要分析“隨”“入”好在何處。（3分）4.這首詩融情于景，抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）5.請對“月下飛天鏡，云生結海樓”作簡要賞析。（4分）6.頷聯(lián)寫景，描繪了一幅怎樣的畫面？作者是從什么角度寫景的？（3分）7.從尾聯(lián)來看，這首詩是否是為朋友送行？抒發(fā)了作者什么感情？（3分）8.展開想象，寫出“月下飛天鏡，云生結海樓”所展示的意境。（4分）9.詩句“山隨平野盡，江入大荒流”給我們描繪了怎樣

3、的景象？請加以描繪。（4分）二、二、黃鶴樓黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。習題：習題：1、寫出崔顥《黃鶴樓》詩的頸聯(lián)：2、崔顥《黃鶴樓》一詩中，抒發(fā)懷鄉(xiāng)的詩句是3、崔顥的《黃鶴樓》中以寫景出名的詩句是4、崔顥的《黃鶴樓》中，作者登樓遠眺，引起無限鄉(xiāng)愁的景象是5、崔顥的《黃鶴樓》中表現(xiàn)游子的悲苦心情的詩句是；與此詩句有相同意境的《天凈

4、沙秋思》中的句子是6、詩的前兩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”蘊含著詩人怎樣的感情？答：7、品讀全詩，展開聯(lián)想與想象，描繪頸聯(lián)所展現(xiàn)的畫面。答：8、“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁?！边@兩句詩情、景交融。試想象煙波江上日暮之景，體會其中融入的鄉(xiāng)愁之情。答：三、三、使至塞上使至塞上唐王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3.請賞析“蕭關逢候騎，都護在燕然”。3理解作答：理解作答：1.這首詩敘述了什么，描述了什么，有什么情

5、感？2.王國維說：“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？3.《紅樓夢》第四十八回中香菱說：“‘大漠孤煙直，長河落日圓’。想來煙如何直？日自然是圓的。這‘直’字似無道理，‘圓’字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的?！蹦阏J為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理？為什么？4.詩中被王國維稱為“千古壯觀”的詩句是__________________________________

6、_。四、錢塘湖春行錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1本詩第二至第六句，一句一景，在動態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快，生機勃勃。這些景物依次是：春水初平，__________，燕啄春泥，亂花迷眼，__________。2在前六句中，詩人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除

7、點明“綠陽陰里”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什么好處？答：3春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的，黃的，白的，紫的……五彩繽紛，爭奇斗妍。真是“_______________________”。4詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的感情？答：__________________________________________________________５（２００８，煙臺市）對全詩分析理解不當?shù)囊豁検牵ǎ〢這是一首七言律詩。它描

8、繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒發(fā)了作者對西湖美好春光的喜愛。B三、四句中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫并渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。C五、六兩句，作者看到的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D結尾處寫詩人來到綠樹成陰的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”的贊嘆。6.找出詩中體現(xiàn)初春特點的詞語（任選兩個），并加以