部編人教版八年級上冊12課唐詩五首

1、部編人教版八年級上冊部編人教版八年級上冊12課唐詩五首課唐詩五首一、野望1、主題：全詩通過對蕭瑟恬靜的秋景描寫，表現(xiàn)了作者的百無聊賴的彷徨和孤獨(dú)無依的抑郁心情2、描繪“樹樹皆秋色，山山唯落暉”所展現(xiàn)的畫面。層層樹林已染上蕭瑟的金黃的秋色，起伏的山巒唯見落日的余暉。3、野望請從“情”與“景”關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨(dú)、落寞的情懷。4、說說“

2、牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸”句中那幾個詞用得好？這一句著力刻畫視野所見山野放歸的生動場景，為整個靜謐的畫面注入一股活力。句中的幾個動詞“驅(qū)”、“返”、“帶”、“歸”，用得自然而準(zhǔn)確，這種動態(tài)式的描寫愈發(fā)襯托出秋日晚景的安詳寧靜，詩人于一靜一動的描寫之中，把山山樹樹、牛犢獵馬交織成一幅絕妙的藝術(shù)畫卷。遠(yuǎn)景和近景的搭配，自然和諧，令人不能不產(chǎn)生某種遐思，甚至忘情在安逸閑適的田野之中。交融由景生情，融情于景，表達(dá)了詩人縈回?zé)o盡、百感茫茫的憂思之情

3、。三、使至塞上1、從景物描寫和表達(dá)的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。隨風(fēng)而去的“征蓬”和進(jìn)入胡天的“歸雁”，也是遠(yuǎn)赴邊塞的詩人自己的寫照；詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己象隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”；從中透露出詩人內(nèi)心幽微難言的激憤抑郁的情感。2、王國維說：“一切景語皆情語。”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？寫了