12唐詩五首

1、12 唐詩五首 唐詩五首1．了解詩意，體會情感，背誦詩篇。2．品味詩歌語言，了解詩的藝術(shù)特色。3．明確寫景手法，積累寫景手法的專業(yè)術(shù)語。一、導(dǎo)入新課唐代是中國古代詩歌發(fā)展的巔峰時期，名家輩出，佳作迭現(xiàn)。今天就讓我們一起走進(jìn)唐詩中，感受律詩的格律之美。二、教學(xué)新課野 望目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：了解常識，疏通文義1．學(xué)生自由朗讀，指名朗讀。教師指導(dǎo)：一定要讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。2．學(xué)生參照注釋，借助工具書，疏通詩句，理解詩義。3．學(xué)生說說詩句的含義

2、。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：理解詩句，概括內(nèi)容1．第一、二句描繪了怎樣的畫面？明確：描繪了詩人臨近黃昏時徘徊在東皋之上，四處眺望，走走停停，不知止于何處，一副若有所思又若有所待的畫面。2．頷聯(lián)和頸聯(lián)運用了何種手法？描繪了怎樣一幅景象？明確：這兩聯(lián)運用了動靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，頷聯(lián)寫作者舉目四望，山、樹一片秋色，在夕陽余暉中越發(fā)顯得蕭瑟；頸聯(lián)表現(xiàn)牧歌式的田園氣氛，牧人與獵馬的出現(xiàn)，使靜謐的畫面活了起來。這四句宛如一幅山林秋晚圖，在閑逸的基調(diào)中，透露出幾分憂

3、郁和苦悶。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：品味分析，體味感情1．試分析首聯(lián)在全詩中的作用。明確：第一句的“東皋”點明地點，“薄暮”點明時間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩奠定了感情基調(diào)。2．請從“景”與“情”的關(guān)系的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。明確：詩歌頷聯(lián)妙在融情于景。詩中描寫了漫山遍野樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。3．詩人在詩中流露了怎樣的感情？明確：首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景

4、，借景抒情，表現(xiàn)了詩人百無聊賴的彷徨心情和在現(xiàn)實中孤獨無依、只好追懷古人的落寞心緒。上，挺拔著一柱直沖云霄的烽煙，綿長如帶的黃河邊，一輪火紅的落日顯得異常渾圓、壯麗。2．這是一首律詩，你能簡要概括每一聯(lián)的內(nèi)容嗎？明確：首聯(lián)敘事，頷聯(lián)寫景且蘊含感情，頸聯(lián)描繪出一幅經(jīng)典的畫面，尾聯(lián)敘事。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：賞析詩句，把握情感“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句，談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。明確：這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究

5、景物的畫面感。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙再到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽再到綿延無邊的大漠，空間闊大，層次很豐富。其次，它講究線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，線條簡約，物態(tài)畢現(xiàn)。第三，色彩豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾遼闊的邊塞風(fēng)光如在眼前。三、板書設(shè)計使至塞上{首聯(lián)—

6、—敘事頷聯(lián)——景中含情頸聯(lián)——詩中有畫尾聯(lián)——敘事 )渡荊門送別 渡荊門送別目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：譯詩，解說內(nèi)容請結(jié)合文中注解自譯全詩。提示：我駕輕舟一葉，順流而下，一直遠(yuǎn)渡到荊門之外，來到楚地游覽。山巒從我的視野中一點點消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。明月映入水中，如同飛下的天鏡；云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。還是故鄉(xiāng)的水好啊，它不遠(yuǎn)萬里把我送到江漢平原。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：評說，深入賞析1． 《渡荊門送別》是一首五言律詩，首聯(lián)交代了什

7、么？明確：遠(yuǎn)渡的地點和此行的目的。2．頷聯(lián)中的“隨”和“入”字用得好，請說說好在哪里。明確：一個“隨”字化靜為動(或“以動寫靜”)，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)了出來，給人以空間感和流動感。一個“入”字形象生動，寫出了氣勢的磅礴，充分表達(dá)了詩人的萬丈豪情，充滿了喜悅和昂揚的激情。3．頸聯(lián)的描寫有何妙處？明確：這一聯(lián)以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以海市蜃樓喻云之奇特，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效

8、果十分強(qiáng)烈。4．賞析尾聯(lián)，并思考：本詩題為《渡荊門送別》 ，清代詩人沈德潛認(rèn)為“詩中無送別意，題中‘送別’二字可刪” ，你有什么看法？明確：詩的尾聯(lián)的妙處在于：詩人明明有離鄉(xiāng)惜別的情思，而又不直說，反而采用擬人化手法，說“故鄉(xiāng)水”對自己懷有深情，不辭勞苦，從四川一直送他到荊門外，即“萬里送行舟” 。采用這種擬人化的手法，比直抒胸臆陳述離鄉(xiāng)之情顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。詩題中的“送別”應(yīng)是告別故鄉(xiāng)而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離