小學美術《媽媽的節(jié)日》教學設計

1、《媽媽的節(jié)日媽媽的節(jié)日》綜合實踐活動方案設計綜合實踐活動方案設計一、活動主題的提出一、活動主題的提出“母親節(jié)”要到了→這是一個怎樣的節(jié)日→你與媽媽或年長的女性有怎樣的感情，為什么→送給自己的媽媽一份節(jié)日禮物。二、活動目標的定位二、活動目標的定位1.知識目標：知識目標：1)知道“母親節(jié)”節(jié)的來歷，并初步掌握一些查找的方法。2)培養(yǎng)學生調查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的數(shù)據(jù)收集、處理，并對結果做出一定的解釋。3)了解女性在社會的重要性

2、，懂得尊重、謙讓女性。2.情感態(tài)度目標：情感態(tài)度目標：從學生的興趣出發(fā)，讓他們主動探究，讓學生到社會去調查了解，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。3.價值取向目標：價值取向目標：培養(yǎng)學生提出問題、探究問題的意識，分析、解決問題的能力，以及表達、溝通的能力，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力。3、活動的時間：活動的時間：3課時四、活動的內(nèi)容：四、活動的內(nèi)容：1.查找資料查找資料：“母親節(jié)”的來歷。2.實踐活動：實踐活動：利用綜合課的時間指導學生制作小禮物：結

3、合節(jié)日特點制作一些適合培養(yǎng)和提高該年齡段學生動手能力的手工制品，如紙制康乃馨、手工相框等。3.交流匯報：交流匯報：1）展示自己親自制作的小禮物。2）討論：我還可以送給媽媽什么樣的節(jié)日禮物？4.進一步實踐：進一步實踐：1）為媽媽分擔一些力所能及的家務事。5）媽媽喜歡看哪些書或影視節(jié)目？2.學生：思考并回答問題，要求：自己真實的想法或調查所得。3.教師：統(tǒng)計回答結果。從同學們的答案可以看出，我們并不了解自己的母親，有的同學甚至不知道自己母親

4、的生日是哪一天。那么，我們是否應該把了解母親也作為我們需要研究的一個子課題呢？4.學生：同意將了解母親作為研究的一個子課題。三、說說你最尊敬的女性三、說說你最尊敬的女性1.教師：仔細想想看，除了母親以外，你認為最值得你尊敬的女性是誰？最值得你學習的女性是誰？最能激勵你的女性是誰？說說為什么？2.（出示課件）以一組圖片引導學生（林巧稚、居里夫人、劉胡蘭、蔣敏），誰愿大膽的說出自己的答案。以隨機采訪的形式，請大家說說你的答案。鼓勵學生暢所欲

5、言，發(fā)表觀點，將尊重愛戴女性的思想形象化、情感化。（將學生答案總結寫在黑板上）（在這個環(huán)節(jié)中使學生發(fā)現(xiàn)還有許多女性是值得我們尊敬的，油然而生要在節(jié)日中為媽媽或這些值得我們尊敬的女性做些什么的想法。）四、說說我們的好想法四、說說我們的好想法1.教師：“怎樣表達我們的節(jié)日祝福？”請學生說說自己的想法。2.學生：把自己的想法向大家介紹。3.教師：指導學生互相學習。歸納禮物的種類，表現(xiàn)方式（實物類和文藝類）。提議將作為研究的兩個子課題。4.學生

6、：同意將制作實物類禮物和收集、創(chuàng)作文藝類禮物作為研究的兩個子課題。五、課堂小結，布置課后準備五、課堂小結，布置課后準備1.明確本次活動的四個子課題（“母親節(jié)”的來歷、了解母親、制作實物類禮物、收集創(chuàng)作文藝類禮物）。2.思考自己喜歡研究的問題、研究可以用到的方法和需要的材料，為下節(jié)課的分組活動做準備。第二課時：形成小組，確定活動任務及方案第二課時：形成小組，確定活動任務及方案1、提出問題，形成小組提出問題，形成小組我們都選擇好自己喜歡研究