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1、繪本繪本——《我媽媽我媽媽》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí),滲透繪本閱讀的一般方法,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。2、激發(fā)學(xué)生想象,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),大膽講述自己對(duì)畫(huà)面內(nèi)容的理解。3、感受媽媽的愛(ài),增進(jìn)母子間的親情;模仿繪本語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)作?;顒?dòng)過(guò)程:活動(dòng)過(guò)程:一、一、談話引入,激發(fā)閱讀興趣談話引入,激發(fā)閱讀興趣師:上課開(kāi)始前,老師有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)大家:每天早晨都是誰(shuí)為你做的早飯???那又是誰(shuí)來(lái)送你們上學(xué)的呀?(生答:媽媽)好,
2、今天這節(jié)課,我們就來(lái)聊聊《我媽媽》(板書(shū)課題:我媽媽)指導(dǎo)讀好課題:連起來(lái)怎么讀啊?哦,老師聽(tīng)出來(lái)了,不是別人的媽媽,是——我媽媽(生齊讀);不是我爸爸,是——我媽媽(生齊讀)有一位在世界上獲得過(guò)安徒生童話大獎(jiǎng)的作家,他叫安東尼布朗,就專門(mén)為我們小朋友創(chuàng)作了一本童話書(shū),書(shū)的名字就叫《我媽媽》。小朋友們想看嗎?下面,我們就打開(kāi)書(shū),一頁(yè)一頁(yè)地來(lái)看看。二、讀文賞圖,理解繪本二、讀文賞圖,理解繪本(一)媽媽真的很棒(課件出示圖片)師:瞧,這就是
3、我媽媽,你看她,怎么樣?(指名幾位學(xué)生回答)(課件出示文字:這是我媽媽,她真的很棒!)你們想知道我媽媽怎么棒嗎?下面我們就一頁(yè)一頁(yè)地看。(出示圖一)說(shuō)一說(shuō),你看到我媽媽怎么樣?(指名回答)是啊,我媽媽會(huì)做那么多好吃的東西,而且她的樣子看上去還很輕松,說(shuō)明我媽媽的手藝怎么樣?(貼寫(xiě)有“廚藝好”的卡片,師領(lǐng)讀)(出示文字:我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師)(出示圖二)再來(lái)看看,我媽媽在干什么?(指名回答)不知道了吧,老師告訴大家,媽媽是在耍雜技呢
4、!看過(guò)這樣的雜技嗎?耍的都是什么呀?這些汽車怎么樣?(生答)是的,她的歌聲——(出示文字:她的歌聲像天使一樣甜美)媽媽生氣的時(shí)候會(huì)發(fā)怒,看,我媽媽變成了什么?(生答獅子)(出示文字:她吼起來(lái)像獅子一樣兇猛)說(shuō)一說(shuō),媽媽會(huì)在什么時(shí)候?qū)χ銈兇蠛鸫蠼??是啊,在我們不?tīng)話的時(shí)候,媽媽就會(huì)像獅子一樣吼起來(lái)。這個(gè)時(shí)候你還說(shuō)她是個(gè)好媽媽嗎?是啊,我明白了,媽媽生氣是因?yàn)閻?ài)你,媽媽的愛(ài)是你不聽(tīng)話時(shí)那嚴(yán)厲的批評(píng),媽媽的愛(ài)是你做錯(cuò)事時(shí)那責(zé)備的目光。所以不
5、管是溫柔的媽媽,還是吼起來(lái)像獅子一樣的媽媽,她都是我媽媽,在我的眼里——(出示文字:我媽媽真的、真的很棒?。R讀(三)媽媽真的、真的、真的很棒1、(出示四幅圖:蝴蝶、沙發(fā)、貓咪、犀牛)咦!這回媽媽又變成什么了?你從哪里看出來(lái)這是媽媽?你發(fā)現(xiàn)了什么?(生大膽猜想,說(shuō)說(shuō)自己的想法,師相機(jī)進(jìn)行引導(dǎo))(出示四個(gè)句子,并引導(dǎo)學(xué)生觀察)你發(fā)現(xiàn)這四個(gè)句子有什么特殊的嗎?(生讀讀、觀察,回答)2、說(shuō)話練習(xí):我媽媽像()一樣()。3、問(wèn):現(xiàn)在,你覺(jué)得我媽
6、媽怎么樣?(出示文字:我媽媽真的、真的、真的很棒?。R讀(四)第四組畫(huà)面師:剛才啊,我們小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看下來(lái),了解了我媽媽有這樣、這樣的特點(diǎn),一起說(shuō)一下(師用手示意,生齊讀:廚藝好、很愛(ài)美。)還有回憶出來(lái)剛才我們看的圖畫(huà)中,我媽媽還有什么特點(diǎn)嗎?(指名回答)(師相機(jī)貼卡片:歌聲美、有特技)師:看到這里啊,我們的書(shū)還剩下最后一頁(yè),剩下的這一頁(yè),小朋友們要更仔細(xì)地看哦?。◣煵シ耪n件,邊講述畫(huà)面)依次出示畫(huà)面:舞蹈家、宇航員、電影明星、大老
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