繪本《我媽媽》教案設計

1、繪本《我媽媽》教學設計1、創(chuàng)設情境1、破題孩子們，你愛你的媽媽嗎？你能用歌聲贊美媽媽嗎？誰來唱一首贊美媽媽的歌？指名唱。你真是個小歌唱家，老師都被你感動了。我們還背過一首贊美媽媽的詩，記得嗎？全班齊背《游子吟》。2、導入今天我們繼續(xù)來談關于“媽媽”的話題。英國有位著名的繪畫家叫安東尼布朗，為了贊美媽媽，他特意創(chuàng)作了一本圖畫書叫《我媽媽》。（出示這本書）孩子們，你們想讀這本書嗎？（板書：我媽媽）讀，再讀，連起來：我媽媽，讀得好，中間有很好

2、的停頓。（一）指導讀封面我們以前交流過，讀一本書，要從哪讀起？從這里我們能了解很多信息（從封面讀起，可以了解書名、圖畫、文、圖、出版社等）（二）認識環(huán)襯和扉頁現(xiàn)在就讓我們翻開封面走進這本書吧！翻開封皮，看第一頁，（課件：出示環(huán)襯）這是書的環(huán)襯，咦這個圖案是不是剛才見過？生：師：你真是個細心的孩子。再翻一頁（課件：出示扉頁）這是書的扉頁，這里有一顆大大的——愛心，師：觀察真仔細。有的同學口水都快流出來了。真想嘗嘗媽媽的手藝。看，媽媽多了不

3、起呀！我們一起讀出媽媽的了不起。3、接著看，（出示：雜耍演員）媽媽在干什么？生：變魔術。師：哈哈，不知道了吧。我來告訴你吧，它是雜技的一種，叫手技。手技就是用雙手熟練地耍弄、拋接各種物件的表演。能把雜技演的特別好的演員才能叫特技演員。孩子們在電視上看到過這種雜技吧，仔細觀察一下，媽媽的雜技與電視上的有什么不同？師：用“有??有??還有??”說說媽媽做了哪些蛋糕。生：媽媽做的蛋糕有猴子頭形的，有心形的，有圓形的，還有帶五星的。你能用一個詞

4、來形容媽媽做的甜點嗎？。師：哎呦，我發(fā)現(xiàn)有的同學口水都快流出來了。真想嘗嘗媽媽的手藝?？?，媽媽多了不起呀！我們一起讀出媽媽的了不起。4、接著看，（出示：雜耍演員）媽媽在干什么？生：變魔術。師：哈哈，不知道了吧。我來告訴你吧，它是雜技的一種，叫手技。手技就是用雙手熟練地耍弄、拋接各種物件的表演。能把雜技演的特別好的演員才能叫特技演員。孩子們在電視上看到過這種雜技吧，仔細觀察一下，媽媽的雜技與電視上的有什么不同？師：媽媽不用化妝師就能把自己