小班主題媽媽的節(jié)日備課

1、?。ㄒ唬┌嘈。ㄒ唬┌喟肴栈顒?dòng)計(jì)劃時(shí)間；2012年3月5日上午星期一執(zhí)教者；金秀芬晨間活動(dòng)：扭扭車活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒小肌肉運(yùn)動(dòng)，四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。2、體驗(yàn)同伴間一起游戲的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒友好相處，互相謙讓的品質(zhì)?；顒?dòng)一：語(yǔ)言：《猜猜我有多愛(ài)你》活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽(tīng)故事，在仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解故事內(nèi)容，愿意用語(yǔ)言表達(dá)小兔子對(duì)媽媽的愛(ài)。2、感受故事中兔媽媽和兔寶寶之間的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖4號(hào)、小朋友的書(shū)、磁帶及錄音機(jī)。2、一只毛絨小兔

2、?；顒?dòng)過(guò)程：1、引出故事。（出示毛絨小兔）教師講述：有一只小兔子，它非常愛(ài)它的媽媽，小兔想告訴媽媽：我有多愛(ài)你。它是怎么表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的呢？媽媽又是怎么說(shuō)的呢？我們來(lái)聽(tīng)這個(gè)故事。2、教師講述故事。提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？小兔子問(wèn)媽媽一個(gè)問(wèn)題？3、教師逐幅出示掛圖，分段講述故事，提問(wèn)幫助幼兒理解故事。1）、教師出示掛圖1：小兔子對(duì)媽媽是怎么說(shuō)的？它做了一個(gè)什么動(dòng)作？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。媽媽又是怎么說(shuō)的？它做了什么動(dòng)作？小兔子是怎么想的？2）、教師出示掛

3、圖2：這次，小兔子是怎么表達(dá)它對(duì)兔媽媽的愛(ài)的，它怎么說(shuō)，做了什么動(dòng)作表示？媽媽又是怎么說(shuō)的？它做了什么動(dòng)作？小兔子是怎么想的？為什么？3）、教師出示掛圖3：小兔子又想了什么好主意來(lái)表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)？它是怎么說(shuō)，做了什么動(dòng)作表示？媽媽聽(tīng)了小兔子的話，又是怎么做的？4）、教師出示掛圖4：小兔子又想了什么表示它對(duì)媽媽的愛(ài)？媽媽聽(tīng)了小兔子的話，又是怎么做的？5）、教師出示掛圖5：小兔子困了，臨睡前，它對(duì)媽媽說(shuō)了什么？小兔子睡了，媽媽在干什么？它

4、說(shuō)了什么？4、教師完整講述故事。小兔子愛(ài)媽媽嗎？它是怎么表達(dá)媽媽的愛(ài)的？媽媽愛(ài)小兔子嗎它是怎么表達(dá)對(duì)小兔子的愛(ài)的？你覺(jué)得，誰(shuí)的愛(ài)更多呢為什么？活動(dòng)二：區(qū)域活動(dòng)?。ㄒ唬┌嘈。ㄒ唬┌喟肴栈顒?dòng)計(jì)劃時(shí)間；2012年3月6日上午星期二執(zhí)教者；陶玲莉晨間活動(dòng)：滑滑梯活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩大型玩具2、懂得用不正確方法玩易造成傷害3、初步養(yǎng)成一定的安全意識(shí)?；顒?dòng)一：科學(xué)《幫媽媽做事》活動(dòng)目標(biāo)：1、能在周圍環(huán)境中找到4以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物。2、能按指

5、定的數(shù)目取放相應(yīng)數(shù)量的物體。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《小朋友的書(shū)數(shù)學(xué)》。2、教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)蘊(yùn)含數(shù)字1—4的環(huán)境，如3個(gè)娃娃、4個(gè)杯子、1張桌子、2張沙發(fā)等。3、超市貨架一個(gè)，貨物若干。數(shù)字卡片，小籃子?；顒?dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，看看活動(dòng)室里有什么？有多少？1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師創(chuàng)設(shè)的情景，能通過(guò)目測(cè)說(shuō)出：我看到了多少xx（物品）2、請(qǐng)幼兒回憶說(shuō)說(shuō)自己家里有多少xx（物品）。二、和媽媽去超市。1、出示超市貨架，告訴幼兒和媽媽一起去超市，給幼兒每

6、人一個(gè)小籃子，幫媽媽選貨物。2、幼兒玩購(gòu)物游戲。教師出示14數(shù)字卡，告訴幼兒分別要買xx（物品），買幾種，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師提供物品名稱和數(shù)量選取物品放在籃子里，大家互相檢查糾錯(cuò)。3、交給媽媽。教師扮作媽媽，請(qǐng)幼兒把買的物品交給媽媽。幼兒根據(jù)媽媽的指令，在籃子里找到相應(yīng)的物品，指定的數(shù)量，交給媽媽。三、操作活動(dòng)，使用《小朋友的書(shū)數(shù)學(xué)》第4頁(yè)“幫媽媽做事”，讓幼兒練習(xí)按指定數(shù)量使用貼紙擺放相應(yīng)數(shù)量的物品?；顒?dòng)二：音樂(lè)《好媽媽》活動(dòng)目標(biāo)：1、理

7、解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛(ài)媽媽的情感。2、感受歌曲優(yōu)美的旋律，能大膽表演歌曲所反映的情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖5。2、情景表演的活動(dòng)教具?；顒?dòng)過(guò)程：一、將小掛圖裁成小圖，出示媽媽下班回來(lái)的圖片，引出課題。二、教師范唱歌曲。1、演唱第一遍后，提問(wèn)：媽媽勞動(dòng)了一天，感覺(jué)怎么樣？寶寶幫媽媽做了什么事情2、教師逐一出示其他圖片，演唱歌曲一邊。3、教師指圖提示，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。三、教師彈奏歌曲旋律，幼兒根據(jù)歌曲節(jié)拍和節(jié)奏邊拍手邊念歌詞